学sat培训班(本科出国留学)
资讯
2024-04-23
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1. 学sat培训班,本科出国留学?
本科的出国留学条件
1. 英语能力
出国留学需要具备良好的英语能力,其中雅思或托福成绩就是主要的参考标准。大多数著名大学要求雅思分数在6分以上或托福分数90分以上,因此,有时候需要参加英语培训班来提高英语水平,以达到入学的要求。
2. 学术背景
出国留学的本科生必须具备优秀的学术背景,包括GPA、荣誉证书、研究和实习经验等。在申请过程中,学校通常需要提供SAT、ACT等考试成绩单和推荐信等材料,以证明你具备在海外求学的能力和潜力。
3. 资金
出国留学的本科生需要证明有足够的资金来支付学费、生活费和其他相关费用
![学sat培训班(本科出国留学)](/static/artimg/20231205/656ea2b3bfa99.jpg)
2. 儿子想去日本留学怎么办?
去日本读大学的方式有以下几种1、读语言学校过渡
读语言学校进行过渡是去日本留学比较常见的一种形式。一来可以让学生在日语水平方面有一个快速的提升。二来语言学校对高中申请本科有部分升学指导课程。可以通过一段时间语言学校的学习,再进行日本留学生考试(EJU)。但是,语言学校对学生的日语水平也是有一定要求的。一般需要学生达到N5水平左右才可以申请。大多数语言学校需要提供日语学习150课时的证明。
2、直接参加留学生考试(EJU)或校内考
现在,越来越多的学生注意到了留学前准备的重要性,把EJU的准备放在国内,比其他学生更早的进行准备,大大减少了在日本备考的时间成本和经济成本。学生可以申请考试时间的旅游签证,直接去参加意向学校的留学考试和校内考试。这种方式对学生的语言水平要求更深一步,一般要求学生日语水平达到N3水平及其以上,否则学习过程中可能会比较困难。
3、申请大学别科
别科类似于英美国家所说的预科。是日本大学针对留学生开设的日语课程。但是没有升学指导。设立预科的基本都是私立大学,国公立大学很少。进入别科之后也不代表一年之后可以进入这所学校。而且对学生入学时的语言要求较高,还可能会要求面试。
4、在国内申请SGU英文授课学部项目
G30/SGU项目就是全英文授课,申请去日本留学的时候不需要日语成绩,也不需要EJU成绩,但是一般要求学生提供SAT,托福,雅思等考试的成绩。英语水平不太好的同学不建议尝试。而且,并不是所有的学校都开设英文授课项目,所以英语授课的大学和专业都是有限的。
去日本留学的花费日本的私立大学学费一年6万元左右,国公立大学一年3万元左右,相比欧美可谓非常低廉了。而且,日本政府鼓励合法打工,每周不超过28小时,每小时时薪70元左右,一个月能挣7000多元,因此懂事的孩子自己勤工俭学就可以把生活费挣出来,家长的经济负担不重,而且勤工俭学对于日语能力的提升也大有益处。
日本大学的开学时间一般日本大学都是每年4月开学,前一年的6月和11月会有2次留学生考试,根据留考的成绩报名相应的大学;学生可以同时申请多个大学,分别参加各个大学的校内考试,增加被录取的概率。
日本有以下的大学可以选择日本总共有780多所大学,其中160多所是国公立大学,600多所是私立大学。
国公立大学都是质量非常好的大学,非常著名的是7所帝国大学,而大多数国公立大学都偏重于理工科专业,承担了日本科技发展领先于世界的重任,报考的难度比较大。
私立大学中,非常著名的3所是位于东京的“早庆上”,东京还有6所非常著名的私立大学,合称“GMARCH大学”,关西地区也有4所好的私立大学,合称“关关同立”,它们和另外30多所比较知名的大学共同构成了日本入学竞争相对激烈的“一类大学”。
另外有500多所普通的私立大学我们可以称为“二类大学”,其入学要求相对比较低,只要孩子们学好日语,一般都能够顺利入读,其中还有个别大学直接来我们国内招生。虽然考入的难度不大,但是这些大学的校园环境和教学质量都是不差的,孩子们也是能够学到自己想学的专业知识,为以后踏上社会成功就业打下很好的基础。
3. 如何在家教会孩子自然拼读?
大家好,我是企鹅爸爸的虫子君,也是前新东方泡泡少儿英语老师。就算爸妈不是英语专业,按照这4步也可以在家教孩子自然拼读~
美国小学会花上至少1年的时间,教小朋友自然拼读(phonics),比如26个字母发什么音,它和它组合起来又发什么音。每天辅以大量的绘本阅读,经过一段时间的练习,孩子们基本都能做到见词会读,听音能写了。如果说,阅读能力是一栋房子,自然拼读就是钢筋混凝土,到时再把单词(砖头)上垒,整个框架就非常结实了。
阅读第一步:认识字母的发音我们这代人对英语的初体验,几乎都是那首 abc歌。以至于到我们自己给娃教英语的时候,也按照自己小时候的经验,唱起了abcdefg……
虫子君想说,就算娃把 abc 唱到维也纳水平,也还是不能自主阅读啊!毕竟——阅读的第一步,是教会孩子认识字母的发音。
每个字母都有两幅面孔:一个是它本身的名字(Letter Name),一个是它的发音(Letter Sound)。
以a为例,abc 歌的 a [eɪ] 就是它的名字;而a的发音,也就是 apple 的第一个音节,读作[æ],嘴巴要张得很大。
所以说,字母的名字和字母的发音,是两个概念。
戳下方视频,了解字母 a,b,c,d 的名字和发音:
学习26个字母的发音
有人问:具体怎样教?直接让孩子跟读音频吗?
虫子君:当然不能这么教啊,会把孩子吓跑的!
那么,启蒙第一课,爸妈应该怎样进行呢?
首先,弄来一套这样的字母卡片。可以手写,可以打印,也可以上某宝买一套(搜“字母卡木棍体”)。
卡片,白纸黑字,尺寸越大越好;书写方面,建议木棍体或棒棒体。
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怎样使用这套字母卡呢?
遵循由浅入深,循序渐进的原则。在您已经熟练掌握26个字母发音的前提下:
1)按字母顺序教孩子发音;
2)学习一段时间后,打乱字母顺序让孩子读,确保孩子真正掌握每个字母的发音。
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拼读2个字母组合2个字母可以随机组合,不需要有意义。
可以做一个“拼读板”:a e i o u 写在顶上,下面依次写b d f g…… 发辅音的字母,拉个表格。就像这样:
具体辅音是什么,由于篇幅问题,欢迎大家度娘,虫子君就不展开了。不过,真正重要的,早给你们准备好了——获取A4版的“拼读板”,点击下图,保存、打印、过塑即可。
点击查看大图 ↑爸妈们也可以去文具店弄一个白纸板,照着上图画一个哈哈哈。
P.S.可能有人会问,为什么有些字母不写在板上,比如c?
通常情况下,c 发 /k/ 的音,比如 cat和cap,但在 e,i,y 之前,往往发 /s/ 的音,比如 city 和 cycle。虫子君不建议讲太细的点去迷惑初学英语的孩子。等孩子的拼读水平上了几个台阶再涉及也不迟。
此外,单独一个 q 发不了音,一般跟 u 组合在一起发音,这在”拼读板“上也可以体现。
拼读板怎么使用呢?戳下方视频,看b, d两组示范:
拼读单词当孩子能够熟练读出“拼读板”上任意2个字母组合,我们就可以继续打怪升级了。
单词卡可以自制。如图,正面写单词,背面是对应的卡通图片,打印出来,裁剪,过塑。虽然会花点时间,但很值得。
家长在制卡的过程中,能够一边熟悉单词拼写和发音,教自家娃的时候才能有所准备。
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此外,虫子君发现网上随手能买到的单词闪卡,参差不齐,不是字样混乱,就是一个单词里大小写混写,或是学习中的字母没有标红加粗。
对于实在没有时间的家长,也可以尝试在某宝搜“自然拼读卡片”。出来的结果花花绿绿,但选择的原则是:
1)字体样式要统一,是孩子在前两个学习阶段所熟悉的木棍体或棒棒体;
2)除了国家(如China)等首字母需要大写的单词,拼写统一小写,避免给初学者制造不必要的门槛;
3)强化中的字母,要用不同颜色的笔标记出来,比如下图 fat 中的 a:
卡片准备好后,具体该怎么用呢?拼读的精髓在于,把字母依次读出来,并拼起来读,最终成为一个有意义的单词。
以上图fat 为例,引导孩子这样读:/f/ /æ//t/ /fæt/!在练习阶段,让孩子一边用手指指着单个的字母,一边将字母一个个拼读出来,而不是直接说出 fat 的读音。
拼读带词根的单词前面的功课做得差不多后,就可以进行常见“词根”的训练。值得注意的是,自然拼读里的“词根”与老俞单词红宝书讲的词根(如un- 表示否定)不一样。
这里的“词根”是目前比较普遍的一种说法,是2个或以上字母的组合,本身没有意义。比如 at发 /æt/的音,我们可以把它分别写在 c,s,m,r 等后面,构成 cat,sat,mat和 rat等单词,让孩子用手指分别指着字母及字母组合(指的时候同时发音),把单词拼读出来。如:
cat:/k//æt//kæt/
sat:/s//æt//sæt/
mat:/m//æt//mæt/
rat:/r//æt//ræt/
微·信·公·众·号【企鹅爸爸】后·台·回·复“自然拼读”,获得 -at 示范音频,并领取《Read-and-Master 自然拼读卡片书》打印版。
要把上面4步学好,孩子就离自主阅读就不远了。整体学下来所需要的时间,可长可短,有的个把月可以搞定,有的一年了还被按在地上摩擦……
影响因素包括孩子的接受程度,相应水平的原版动画片/音频的输入,以及家长在家教学的积极性、有效性等。
等孩子掌握后,就可以继续学习220个sightwords(即初级英文阅读中最高频的词),并开始进行入门级阅读。有关 sightwords 的训练方法及资源、入门书籍使用方法等,企鹅爸爸会在下面几期细讲。
总结1 自主阅读前的准备步骤:
1)认识26个字母的发音
2)利用“拼读板”,拼读2个字母组合(辅音+元音)
3)利用闪卡,拼读单词
4)拼读带“词根”的单词
5)学习220个sight words
6)开始入门级阅读
2 在家训练拼读的总体原则:
1)在轻松的环境下进行,避免给孩子造成压迫感;
2)每天学习1~2次、每次1~2分钟都挺好。孩子兴致盎然的时候可以多学一点,意兴阑珊时就少学一点;
3)给予及时、正面的激励。比如孩子坚持几周、完成26个字母发音的学习后,爸妈履行承诺,带孩子去其心心念念了很久的主题公园玩。在平日练习中,爸妈可以用红花、贴纸、印章等实时记录孩子的学习情况,并约定达到多少可以兑换相应的福利。
4)在练习过程中加入游戏环节。提前准备一系列动物的玩偶/公仔/卡片(卡片最容易实现),如bat,rat,dog,cat等。大人拼读(不要说出完整单词的音),小孩拼出最后的单词发音,并找到相应的动物。
以 cat 为例:宝爸宝妈问孩子,“Can you get the …?”然后拼读 /k/ /æ/ /t/ ;孩子最终拼出/kæt/,然后在玩偶中挑出猫咪。
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4. 美式教育和中式教育有什么不同?
中式教育与美式教育的不同有以下几方面:
1、首先在于两国初等教育的教学目标不同:中国是教育开发孩子的智力,孩子得高分看成首要目标,家长给孩子造成非常大的压力。;而在美国,教育的目的只有一个:培养孩子的创造力。
2、 教育方式上,美国孩子所受的教育是"放羊"式的,轻松,他们喜欢异想天开,想象力丰富;中国孩子所受的教育是"填鸭"式的,辛苦,题海战术。3、 中国孩子为了能上大学而拼命学习,上了大学有的就不再认真学习;美国孩子为了能从大学毕业而拼命学习,他们是上了大学才开始认真学习的。这是因为中国的大学是"严进宽出",美国的大学“宽进严出”。
4、美国男孩把女孩带回家,会自豪地对父母说:"这是我的女朋友!"中国孩子面对自己已经被偷看的日记本,会气急败坏地对父母说:"我没有早恋”。
5、家庭教育方面,中国孩子的父母说:"零用钱花完了吗?没钱了就自己到书房的抽屉里去取。"美国孩子的父母说:"我们不得不通知你,你这个月的零用钱已经快要超出预算了!去,把车库打扫一下,把游泳池刷一刷或者把花园里的草割了,我们就可以再给你一些钱花。"
5. sat培训怎么样?
挺好的。
参加SAT培训班对于一些自制力比较差的考生来说很有帮助,不仅能够对自己的学习负责,也是能够提升自己成绩的便捷的途径
6. 美国留学申请计划如何做?
软实力
1)与中国的高中不同的是,国外的高中很注重课外活动和兴趣爱好的培养,所以自然成为大学考量申请人的重要因素。主要是体现在社会活动(社会表演、义工等),社团活动(兴趣小组等,和学术活动(学科竞赛类)三方面。
对于活动来说有效性是十分重要的,考量活动的有效性,主要有如下标准:经常性、持久性、对于个人的意义,对于社会的意义。如果仅仅是偶尔一次去养老院或者孤儿院做义工,则不能成为有效的活动。
建议活动在高一时间相对不忙的时候就可以开始,在高二后半学期的时候若申请和准备考试的时间非常进账,则可以放缓频率,或是停止,至少也已经坚持了一年半的时间,对于后期文书的写作也会有非常大的帮助。
2)CV和PS,CV个人履历,一定要写得清晰有条理,最好一目了然,而且要仔细检查语法拼写错误不要吝啬时间。PS也一样,要逻辑性很强,突出重点。
3)推荐信:首先是这个人要了解你,也乐意帮你写推荐信来支持你的计划,不必一味寻求社会名流,尤其是和自己没有任何关系,也无法建立任何关系,根本对自己不了解的人。
硬实力
语言-去美国一般推荐备考托福考试,托福每个月有三到四次考试甚至更多场场次,具体可以查询官网,成绩有效期是两年,每年考试不能超过五次。寄送时只寄送选中的成绩,也就是可以选择最高分的进行递交,当然有的学校对于听说读写各项小分也是有要求的。
学术考试-SAT1/ACT-对于申请综合排名TOP50的学校来说是必须的,即使是六七十名的很多学校也推荐这项成绩。
SAT2即SAT科目考试-申请绝大多数前三四十名的名校的必要条件,有的学校会规定考哪几科目,但是也有学校是任意两三科。
SAT考试的成绩也可以选择最高分的一次进行寄送,有个别的学校甚至允许将两次考试中分数最高的部分进行组合后进行寄送。
高中三年的具体规划
美国留学至少要提前一年到一年半的时间进行制定,也就是说最晚要在高二的时候制定留学规划。目前很多家长都会做出国早规划,在高一的时候就开始制定,你的准备会更加充分,而高三才开始相对有些晚。那么,我们就来看一下,高中三年如何进行美国留学规划。
①美国留学规划
高一新生:学习/活动/考察
学习-在准备留学过程中,各种考试十分重要,其结果虽然和基础有关但和学习的强度和密度也是息息相关的。建议在初三结束或高一开始就找专业测评机构对于托福甚至SAT进行测试。测试的目的有两个,首先可以让学生了解这两个考试的大致内容和难度。其次可以在考试中发现学生目前学生语言或是知识上存在的问题,以及和目标的差距,从而在今后的学习中有更强的针对性。每天学习的英语时间建议在两个小时左右,当然具体的时间安排还要视乎学生目前的基础和目标学校定位,除了为出国准备的考试以外,绝对不能忽视平时的学习,还要加倍努力,力争让GPA不断提高。
活动-多数海外高等学府的录取委员会,除了看你的学习能力外,还很看重课外活动能力、领导力和服务他人及社区的意识。因此,在高一相对时间宽裕的阶段,你需要积极地参与各类竞赛及课外活动,全方位培养自己的能力。具体活动部分可以根据个人特点,一定要能够适合自己,并从中得到感悟和成长。
考察-利用高一上半学期的寒假去美国实地考察,参观学校,了解教学模式,学校周边环境等,当然在时间和经济条件允许的情况下可以报名参加美国大学的暑期学习班,亲身感受大学环境。
②美国留学规划
高二学生:考试/择校/
材料准备
选校-根据学生对自己的定位,对于兴趣爱好的等方面考量选择学校,并对于学校的基本申请标准有所了解,要知道自己想要的是什么?自己想要的申请的大学是否能给到你想要的?学生自己需要在这一年半的时间里不断寻找,最后能找到方向,并且可以定位自己能够申请的学校是跳起来可以摸得到的。最终锁定十所左右的学校,当然要有合理的梯度,不可孤注一掷。
材料-在高二暑假可以开始索要申请材料。如果学校可以网申的话,请到学校网站去查询所需申请材料列表.除了成绩单、毕业证、个人简历、推荐信等,每所学校至少还需要3篇ESSAY。切记,九月份一定要完成ESSAY的写作。
考试-考试基本要在高二暑假前结束,但如果考试日期在申请截止日期之前,虽然成绩没有出来,但学校还是会接受这次成绩的更新的,只要在成绩出来之后理科通过网络寄送至学校即可。
③美国留学规划
高三学生:申请/补件
申请-美国的大学申请时间几乎提前了一年,提前申请(EA,ED)的时间基本会在十月到十一月底结束了,常规申请的截止时间从12月到次年4,5月份不等。一般来说名次靠前的学校截止日期也相对靠前,但此项不是绝对的,还是以官网为准。申请之后很多学校在一二月份的时候还要将高三上半学期的成绩(Mid-Year Report)寄送到学校。当然在申请过程中还是可以再考一次或者两次的SAT(10月/12月),以及托福考试(最晚能够考到12月左右,要看学校的申请截止日期。
补件-申请的高峰期,学校要在很短时间内收到几万甚至十几万分各种材料,所以对于寄件遗失的情况要和学校沟通进行补件。
7. 1200到1300分一般多少分?
如果这个分数范围是指SAT考试的总分,那么在2019年的统计数据中,1200到1300分的得分范围在所有参加SAT考试的学生中排名在60%到75%之间。但是需要注意的是,SAT考试的评分标准会在不同年份和不同考试中产生变化,因此不能将这个数据作为确定性的标准,只能作为参考。
总而言之,1200到1300分的得分范围可以被认为是中等水平的得分,但具体的评价需要根据考试类型、难度和评分标准等因素来确定。
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1. 学sat培训班,本科出国留学?
本科的出国留学条件
1. 英语能力
出国留学需要具备良好的英语能力,其中雅思或托福成绩就是主要的参考标准。大多数著名大学要求雅思分数在6分以上或托福分数90分以上,因此,有时候需要参加英语培训班来提高英语水平,以达到入学的要求。
2. 学术背景
出国留学的本科生必须具备优秀的学术背景,包括GPA、荣誉证书、研究和实习经验等。在申请过程中,学校通常需要提供SAT、ACT等考试成绩单和推荐信等材料,以证明你具备在海外求学的能力和潜力。
3. 资金
出国留学的本科生需要证明有足够的资金来支付学费、生活费和其他相关费用
2. 儿子想去日本留学怎么办?
去日本读大学的方式有以下几种1、读语言学校过渡
读语言学校进行过渡是去日本留学比较常见的一种形式。一来可以让学生在日语水平方面有一个快速的提升。二来语言学校对高中申请本科有部分升学指导课程。可以通过一段时间语言学校的学习,再进行日本留学生考试(EJU)。但是,语言学校对学生的日语水平也是有一定要求的。一般需要学生达到N5水平左右才可以申请。大多数语言学校需要提供日语学习150课时的证明。
2、直接参加留学生考试(EJU)或校内考
现在,越来越多的学生注意到了留学前准备的重要性,把EJU的准备放在国内,比其他学生更早的进行准备,大大减少了在日本备考的时间成本和经济成本。学生可以申请考试时间的旅游签证,直接去参加意向学校的留学考试和校内考试。这种方式对学生的语言水平要求更深一步,一般要求学生日语水平达到N3水平及其以上,否则学习过程中可能会比较困难。
3、申请大学别科
别科类似于英美国家所说的预科。是日本大学针对留学生开设的日语课程。但是没有升学指导。设立预科的基本都是私立大学,国公立大学很少。进入别科之后也不代表一年之后可以进入这所学校。而且对学生入学时的语言要求较高,还可能会要求面试。
4、在国内申请SGU英文授课学部项目
G30/SGU项目就是全英文授课,申请去日本留学的时候不需要日语成绩,也不需要EJU成绩,但是一般要求学生提供SAT,托福,雅思等考试的成绩。英语水平不太好的同学不建议尝试。而且,并不是所有的学校都开设英文授课项目,所以英语授课的大学和专业都是有限的。
去日本留学的花费日本的私立大学学费一年6万元左右,国公立大学一年3万元左右,相比欧美可谓非常低廉了。而且,日本政府鼓励合法打工,每周不超过28小时,每小时时薪70元左右,一个月能挣7000多元,因此懂事的孩子自己勤工俭学就可以把生活费挣出来,家长的经济负担不重,而且勤工俭学对于日语能力的提升也大有益处。
日本大学的开学时间一般日本大学都是每年4月开学,前一年的6月和11月会有2次留学生考试,根据留考的成绩报名相应的大学;学生可以同时申请多个大学,分别参加各个大学的校内考试,增加被录取的概率。
日本有以下的大学可以选择日本总共有780多所大学,其中160多所是国公立大学,600多所是私立大学。
国公立大学都是质量非常好的大学,非常著名的是7所帝国大学,而大多数国公立大学都偏重于理工科专业,承担了日本科技发展领先于世界的重任,报考的难度比较大。
私立大学中,非常著名的3所是位于东京的“早庆上”,东京还有6所非常著名的私立大学,合称“GMARCH大学”,关西地区也有4所好的私立大学,合称“关关同立”,它们和另外30多所比较知名的大学共同构成了日本入学竞争相对激烈的“一类大学”。
另外有500多所普通的私立大学我们可以称为“二类大学”,其入学要求相对比较低,只要孩子们学好日语,一般都能够顺利入读,其中还有个别大学直接来我们国内招生。虽然考入的难度不大,但是这些大学的校园环境和教学质量都是不差的,孩子们也是能够学到自己想学的专业知识,为以后踏上社会成功就业打下很好的基础。
3. 如何在家教会孩子自然拼读?
大家好,我是企鹅爸爸的虫子君,也是前新东方泡泡少儿英语老师。就算爸妈不是英语专业,按照这4步也可以在家教孩子自然拼读~
美国小学会花上至少1年的时间,教小朋友自然拼读(phonics),比如26个字母发什么音,它和它组合起来又发什么音。每天辅以大量的绘本阅读,经过一段时间的练习,孩子们基本都能做到见词会读,听音能写了。如果说,阅读能力是一栋房子,自然拼读就是钢筋混凝土,到时再把单词(砖头)上垒,整个框架就非常结实了。
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虫子君想说,就算娃把 abc 唱到维也纳水平,也还是不能自主阅读啊!毕竟——阅读的第一步,是教会孩子认识字母的发音。
每个字母都有两幅面孔:一个是它本身的名字(Letter Name),一个是它的发音(Letter Sound)。
以a为例,abc 歌的 a [eɪ] 就是它的名字;而a的发音,也就是 apple 的第一个音节,读作[æ],嘴巴要张得很大。
所以说,字母的名字和字母的发音,是两个概念。
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有人问:具体怎样教?直接让孩子跟读音频吗?
虫子君:当然不能这么教啊,会把孩子吓跑的!
那么,启蒙第一课,爸妈应该怎样进行呢?
首先,弄来一套这样的字母卡片。可以手写,可以打印,也可以上某宝买一套(搜“字母卡木棍体”)。
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2)学习一段时间后,打乱字母顺序让孩子读,确保孩子真正掌握每个字母的发音。
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具体辅音是什么,由于篇幅问题,欢迎大家度娘,虫子君就不展开了。不过,真正重要的,早给你们准备好了——获取A4版的“拼读板”,点击下图,保存、打印、过塑即可。
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通常情况下,c 发 /k/ 的音,比如 cat和cap,但在 e,i,y 之前,往往发 /s/ 的音,比如 city 和 cycle。虫子君不建议讲太细的点去迷惑初学英语的孩子。等孩子的拼读水平上了几个台阶再涉及也不迟。
此外,单独一个 q 发不了音,一般跟 u 组合在一起发音,这在”拼读板“上也可以体现。
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家长在制卡的过程中,能够一边熟悉单词拼写和发音,教自家娃的时候才能有所准备。
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此外,虫子君发现网上随手能买到的单词闪卡,参差不齐,不是字样混乱,就是一个单词里大小写混写,或是学习中的字母没有标红加粗。
对于实在没有时间的家长,也可以尝试在某宝搜“自然拼读卡片”。出来的结果花花绿绿,但选择的原则是:
1)字体样式要统一,是孩子在前两个学习阶段所熟悉的木棍体或棒棒体;
2)除了国家(如China)等首字母需要大写的单词,拼写统一小写,避免给初学者制造不必要的门槛;
3)强化中的字母,要用不同颜色的笔标记出来,比如下图 fat 中的 a:
卡片准备好后,具体该怎么用呢?拼读的精髓在于,把字母依次读出来,并拼起来读,最终成为一个有意义的单词。
以上图fat 为例,引导孩子这样读:/f/ /æ//t/ /fæt/!在练习阶段,让孩子一边用手指指着单个的字母,一边将字母一个个拼读出来,而不是直接说出 fat 的读音。
拼读带词根的单词前面的功课做得差不多后,就可以进行常见“词根”的训练。值得注意的是,自然拼读里的“词根”与老俞单词红宝书讲的词根(如un- 表示否定)不一样。
这里的“词根”是目前比较普遍的一种说法,是2个或以上字母的组合,本身没有意义。比如 at发 /æt/的音,我们可以把它分别写在 c,s,m,r 等后面,构成 cat,sat,mat和 rat等单词,让孩子用手指分别指着字母及字母组合(指的时候同时发音),把单词拼读出来。如:
cat:/k//æt//kæt/
sat:/s//æt//sæt/
mat:/m//æt//mæt/
rat:/r//æt//ræt/
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要把上面4步学好,孩子就离自主阅读就不远了。整体学下来所需要的时间,可长可短,有的个把月可以搞定,有的一年了还被按在地上摩擦……
影响因素包括孩子的接受程度,相应水平的原版动画片/音频的输入,以及家长在家教学的积极性、有效性等。
等孩子掌握后,就可以继续学习220个sightwords(即初级英文阅读中最高频的词),并开始进行入门级阅读。有关 sightwords 的训练方法及资源、入门书籍使用方法等,企鹅爸爸会在下面几期细讲。
总结1 自主阅读前的准备步骤:
1)认识26个字母的发音
2)利用“拼读板”,拼读2个字母组合(辅音+元音)
3)利用闪卡,拼读单词
4)拼读带“词根”的单词
5)学习220个sight words
6)开始入门级阅读
2 在家训练拼读的总体原则:
1)在轻松的环境下进行,避免给孩子造成压迫感;
2)每天学习1~2次、每次1~2分钟都挺好。孩子兴致盎然的时候可以多学一点,意兴阑珊时就少学一点;
3)给予及时、正面的激励。比如孩子坚持几周、完成26个字母发音的学习后,爸妈履行承诺,带孩子去其心心念念了很久的主题公园玩。在平日练习中,爸妈可以用红花、贴纸、印章等实时记录孩子的学习情况,并约定达到多少可以兑换相应的福利。
4)在练习过程中加入游戏环节。提前准备一系列动物的玩偶/公仔/卡片(卡片最容易实现),如bat,rat,dog,cat等。大人拼读(不要说出完整单词的音),小孩拼出最后的单词发音,并找到相应的动物。
以 cat 为例:宝爸宝妈问孩子,“Can you get the …?”然后拼读 /k/ /æ/ /t/ ;孩子最终拼出/kæt/,然后在玩偶中挑出猫咪。
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4. 美式教育和中式教育有什么不同?
中式教育与美式教育的不同有以下几方面:
1、首先在于两国初等教育的教学目标不同:中国是教育开发孩子的智力,孩子得高分看成首要目标,家长给孩子造成非常大的压力。;而在美国,教育的目的只有一个:培养孩子的创造力。
2、 教育方式上,美国孩子所受的教育是"放羊"式的,轻松,他们喜欢异想天开,想象力丰富;中国孩子所受的教育是"填鸭"式的,辛苦,题海战术。3、 中国孩子为了能上大学而拼命学习,上了大学有的就不再认真学习;美国孩子为了能从大学毕业而拼命学习,他们是上了大学才开始认真学习的。这是因为中国的大学是"严进宽出",美国的大学“宽进严出”。
4、美国男孩把女孩带回家,会自豪地对父母说:"这是我的女朋友!"中国孩子面对自己已经被偷看的日记本,会气急败坏地对父母说:"我没有早恋”。
5、家庭教育方面,中国孩子的父母说:"零用钱花完了吗?没钱了就自己到书房的抽屉里去取。"美国孩子的父母说:"我们不得不通知你,你这个月的零用钱已经快要超出预算了!去,把车库打扫一下,把游泳池刷一刷或者把花园里的草割了,我们就可以再给你一些钱花。"
5. sat培训怎么样?
挺好的。
参加SAT培训班对于一些自制力比较差的考生来说很有帮助,不仅能够对自己的学习负责,也是能够提升自己成绩的便捷的途径
6. 美国留学申请计划如何做?
软实力
1)与中国的高中不同的是,国外的高中很注重课外活动和兴趣爱好的培养,所以自然成为大学考量申请人的重要因素。主要是体现在社会活动(社会表演、义工等),社团活动(兴趣小组等,和学术活动(学科竞赛类)三方面。
对于活动来说有效性是十分重要的,考量活动的有效性,主要有如下标准:经常性、持久性、对于个人的意义,对于社会的意义。如果仅仅是偶尔一次去养老院或者孤儿院做义工,则不能成为有效的活动。
建议活动在高一时间相对不忙的时候就可以开始,在高二后半学期的时候若申请和准备考试的时间非常进账,则可以放缓频率,或是停止,至少也已经坚持了一年半的时间,对于后期文书的写作也会有非常大的帮助。
2)CV和PS,CV个人履历,一定要写得清晰有条理,最好一目了然,而且要仔细检查语法拼写错误不要吝啬时间。PS也一样,要逻辑性很强,突出重点。
3)推荐信:首先是这个人要了解你,也乐意帮你写推荐信来支持你的计划,不必一味寻求社会名流,尤其是和自己没有任何关系,也无法建立任何关系,根本对自己不了解的人。
硬实力
语言-去美国一般推荐备考托福考试,托福每个月有三到四次考试甚至更多场场次,具体可以查询官网,成绩有效期是两年,每年考试不能超过五次。寄送时只寄送选中的成绩,也就是可以选择最高分的进行递交,当然有的学校对于听说读写各项小分也是有要求的。
学术考试-SAT1/ACT-对于申请综合排名TOP50的学校来说是必须的,即使是六七十名的很多学校也推荐这项成绩。
SAT2即SAT科目考试-申请绝大多数前三四十名的名校的必要条件,有的学校会规定考哪几科目,但是也有学校是任意两三科。
SAT考试的成绩也可以选择最高分的一次进行寄送,有个别的学校甚至允许将两次考试中分数最高的部分进行组合后进行寄送。
高中三年的具体规划
美国留学至少要提前一年到一年半的时间进行制定,也就是说最晚要在高二的时候制定留学规划。目前很多家长都会做出国早规划,在高一的时候就开始制定,你的准备会更加充分,而高三才开始相对有些晚。那么,我们就来看一下,高中三年如何进行美国留学规划。
①美国留学规划
高一新生:学习/活动/考察
学习-在准备留学过程中,各种考试十分重要,其结果虽然和基础有关但和学习的强度和密度也是息息相关的。建议在初三结束或高一开始就找专业测评机构对于托福甚至SAT进行测试。测试的目的有两个,首先可以让学生了解这两个考试的大致内容和难度。其次可以在考试中发现学生目前学生语言或是知识上存在的问题,以及和目标的差距,从而在今后的学习中有更强的针对性。每天学习的英语时间建议在两个小时左右,当然具体的时间安排还要视乎学生目前的基础和目标学校定位,除了为出国准备的考试以外,绝对不能忽视平时的学习,还要加倍努力,力争让GPA不断提高。
活动-多数海外高等学府的录取委员会,除了看你的学习能力外,还很看重课外活动能力、领导力和服务他人及社区的意识。因此,在高一相对时间宽裕的阶段,你需要积极地参与各类竞赛及课外活动,全方位培养自己的能力。具体活动部分可以根据个人特点,一定要能够适合自己,并从中得到感悟和成长。
考察-利用高一上半学期的寒假去美国实地考察,参观学校,了解教学模式,学校周边环境等,当然在时间和经济条件允许的情况下可以报名参加美国大学的暑期学习班,亲身感受大学环境。
②美国留学规划
高二学生:考试/择校/
材料准备
选校-根据学生对自己的定位,对于兴趣爱好的等方面考量选择学校,并对于学校的基本申请标准有所了解,要知道自己想要的是什么?自己想要的申请的大学是否能给到你想要的?学生自己需要在这一年半的时间里不断寻找,最后能找到方向,并且可以定位自己能够申请的学校是跳起来可以摸得到的。最终锁定十所左右的学校,当然要有合理的梯度,不可孤注一掷。
材料-在高二暑假可以开始索要申请材料。如果学校可以网申的话,请到学校网站去查询所需申请材料列表.除了成绩单、毕业证、个人简历、推荐信等,每所学校至少还需要3篇ESSAY。切记,九月份一定要完成ESSAY的写作。
考试-考试基本要在高二暑假前结束,但如果考试日期在申请截止日期之前,虽然成绩没有出来,但学校还是会接受这次成绩的更新的,只要在成绩出来之后理科通过网络寄送至学校即可。
③美国留学规划
高三学生:申请/补件
申请-美国的大学申请时间几乎提前了一年,提前申请(EA,ED)的时间基本会在十月到十一月底结束了,常规申请的截止时间从12月到次年4,5月份不等。一般来说名次靠前的学校截止日期也相对靠前,但此项不是绝对的,还是以官网为准。申请之后很多学校在一二月份的时候还要将高三上半学期的成绩(Mid-Year Report)寄送到学校。当然在申请过程中还是可以再考一次或者两次的SAT(10月/12月),以及托福考试(最晚能够考到12月左右,要看学校的申请截止日期。
补件-申请的高峰期,学校要在很短时间内收到几万甚至十几万分各种材料,所以对于寄件遗失的情况要和学校沟通进行补件。
7. 1200到1300分一般多少分?
如果这个分数范围是指SAT考试的总分,那么在2019年的统计数据中,1200到1300分的得分范围在所有参加SAT考试的学生中排名在60%到75%之间。但是需要注意的是,SAT考试的评分标准会在不同年份和不同考试中产生变化,因此不能将这个数据作为确定性的标准,只能作为参考。
总而言之,1200到1300分的得分范围可以被认为是中等水平的得分,但具体的评价需要根据考试类型、难度和评分标准等因素来确定。
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