现在完成时练习题(国家开放大学课后练习如何完成)
资讯
2023-11-12
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1. 现在完成时练习题,国家开放大学课后练习如何完成?
完成国家开放大学课后练习的关键是有良好的时间管理和自律能力。
首先,制定一个学习计划,合理安排每天的学习时间。
其次,认真阅读课程材料,理解重点概念和知识点。
然后,按照练习题的顺序逐一完成,注意理解题意并运用所学知识解答。如果遇到困难,可以查阅相关资料或向同学、老师寻求帮助。
最后,及时检查和纠正错误,巩固学习成果。坚持每天均衡的学习,积极参与讨论和互动,将有助于顺利完成国家开放大学课后练习。
2. seat和sit的练习题?
以下是一些与"seat"和"sit"相关的练习题:
完成句子:I can't find my ___ to sit on. (我找不到我的座位。)
选择正确的动词形式:The doctor asked the patient to ___ in the waiting room until it's her turn. (医生让病人在等候室___,直到轮到她。) a) seat b) sits c) sat d) sitsted
连词成句:She likes to watch movies, but she doesn't like to ___ for long periods of time. (她喜欢看电影,但不喜欢坐很长时间。)
选择题:The students were asked to keep their ______ during the exam. (学生们被要求在考试期间保持安静。) a) seats b) sit c) sits d) sitting
改错:He always ___ up late and misses his early morning classes. (他总是熬夜,错过早课。)
填空题:The teacher asked the students to keep their _____ while the test was going on. (老师让学生在考试期间保持安静。)
以上这些练习题可以帮助你更好地理解和运用"seat"和"sit"这两个单词。
3. 八年级的物理和数学有多难?
数学帮不到您,我只来谈谈物理。
以多数地区使用的人教版为例,初中共学三本书,八上、八下和九年级全一册。
八年级首先接触的上册教学内容以生活现象为主,主要探索学习声、光、热现象、质量和密度及其中的物理道理,八下是完整的力学板块,从您关心的难度来讲,八年级物理谈不到有多难,都是常见的生活现象。但多数孩子的实际情况是:
1.观察经验不足,观察能力不足。现在的孩子们有很多都不曾在生活中仔细观察过这些现象,比如生活中的雾、露、雨、雪、冰雹、冰花;比如生活中的平静的水面对周围的物体成像的特点;比如有没亲身体验过“”“波光粼粼”“石出水落”“先看到闪电后听到雷声”“冰山一角”等情境;这些现象都是学习物理原理的基础;
2.语言组织能力不足。也有很多孩子看到过这些现象,也懂得了这些原理,但是组织语言表达时过度口语化,不科学,不规范,自己觉得说的很到位,但实际考不出分数。
3.计算能力不足。八年级的物理学习中会由少到多逐渐加入对计算能力的要求,孩子们需要能够恰当变换单位,变换公式,准确计算,才能拿到最终正确的结果。
所以听过很多家长质疑,为什么八年级一开始学物理就会落下,以上就是原因:课虽然是新开的,但是孩子的能力基础是千差万别的。而且随着学习深入,对孩子的思辨能力的要求会随之提高,思考能力不足将最后拖垮这门课。
能学好物理的孩子都有这些特点:1.喜欢观察生活,动手参与,爱折腾,好鼓捣。2.爱探究,常质疑,不人云亦云。3.口头勤,笔头勤,阅读量大,笔记迅速准确。4.下手计算能力快而准。
常说会者不难。一个会观察、善表达、计算准的孩子不会觉得物理有多难的。建议您的孩子就从以下三方面来跟进吧:1.经常性的参与生活劳动,无论是厨房、卫生间,还是客厅、阳台,离开书桌前的座位,主动使用各种工具:菜刀、钳子、起子、尺子、螺丝刀、锤子……增加生活体验;2.对于生活中出现的疑惑多跟爸妈交流,解决问题后试着写下来而不是口述解决办法,以此提高表达能力;3.重视小学段的计算能力训练,常备草稿本,不要盲目口算,不求快,只求准。4.增加阅读科普类书籍,观看科学类电视节目(如央视《加油向未来》《是真的吗》《我爱发明》等,),提高对物理学科的兴趣。也向您推荐当地的科技馆,里面有划分出的物理展览区域。
以上是从业20年的物理老师提出的几点建议,希望能帮到您。也欢迎大家补充。
谢谢您的阅读。
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1. 现在完成时练习题,国家开放大学课后练习如何完成?
完成国家开放大学课后练习的关键是有良好的时间管理和自律能力。
首先,制定一个学习计划,合理安排每天的学习时间。
其次,认真阅读课程材料,理解重点概念和知识点。
然后,按照练习题的顺序逐一完成,注意理解题意并运用所学知识解答。如果遇到困难,可以查阅相关资料或向同学、老师寻求帮助。
最后,及时检查和纠正错误,巩固学习成果。坚持每天均衡的学习,积极参与讨论和互动,将有助于顺利完成国家开放大学课后练习。
2. seat和sit的练习题?
以下是一些与"seat"和"sit"相关的练习题:
完成句子:I can't find my ___ to sit on. (我找不到我的座位。)
选择正确的动词形式:The doctor asked the patient to ___ in the waiting room until it's her turn. (医生让病人在等候室___,直到轮到她。) a) seat b) sits c) sat d) sitsted
连词成句:She likes to watch movies, but she doesn't like to ___ for long periods of time. (她喜欢看电影,但不喜欢坐很长时间。)
选择题:The students were asked to keep their ______ during the exam. (学生们被要求在考试期间保持安静。) a) seats b) sit c) sits d) sitting
改错:He always ___ up late and misses his early morning classes. (他总是熬夜,错过早课。)
填空题:The teacher asked the students to keep their _____ while the test was going on. (老师让学生在考试期间保持安静。)
以上这些练习题可以帮助你更好地理解和运用"seat"和"sit"这两个单词。
3. 八年级的物理和数学有多难?
数学帮不到您,我只来谈谈物理。
以多数地区使用的人教版为例,初中共学三本书,八上、八下和九年级全一册。
八年级首先接触的上册教学内容以生活现象为主,主要探索学习声、光、热现象、质量和密度及其中的物理道理,八下是完整的力学板块,从您关心的难度来讲,八年级物理谈不到有多难,都是常见的生活现象。但多数孩子的实际情况是:
1.观察经验不足,观察能力不足。现在的孩子们有很多都不曾在生活中仔细观察过这些现象,比如生活中的雾、露、雨、雪、冰雹、冰花;比如生活中的平静的水面对周围的物体成像的特点;比如有没亲身体验过“”“波光粼粼”“石出水落”“先看到闪电后听到雷声”“冰山一角”等情境;这些现象都是学习物理原理的基础;
2.语言组织能力不足。也有很多孩子看到过这些现象,也懂得了这些原理,但是组织语言表达时过度口语化,不科学,不规范,自己觉得说的很到位,但实际考不出分数。
3.计算能力不足。八年级的物理学习中会由少到多逐渐加入对计算能力的要求,孩子们需要能够恰当变换单位,变换公式,准确计算,才能拿到最终正确的结果。
所以听过很多家长质疑,为什么八年级一开始学物理就会落下,以上就是原因:课虽然是新开的,但是孩子的能力基础是千差万别的。而且随着学习深入,对孩子的思辨能力的要求会随之提高,思考能力不足将最后拖垮这门课。
能学好物理的孩子都有这些特点:1.喜欢观察生活,动手参与,爱折腾,好鼓捣。2.爱探究,常质疑,不人云亦云。3.口头勤,笔头勤,阅读量大,笔记迅速准确。4.下手计算能力快而准。
常说会者不难。一个会观察、善表达、计算准的孩子不会觉得物理有多难的。建议您的孩子就从以下三方面来跟进吧:1.经常性的参与生活劳动,无论是厨房、卫生间,还是客厅、阳台,离开书桌前的座位,主动使用各种工具:菜刀、钳子、起子、尺子、螺丝刀、锤子……增加生活体验;2.对于生活中出现的疑惑多跟爸妈交流,解决问题后试着写下来而不是口述解决办法,以此提高表达能力;3.重视小学段的计算能力训练,常备草稿本,不要盲目口算,不求快,只求准。4.增加阅读科普类书籍,观看科学类电视节目(如央视《加油向未来》《是真的吗》《我爱发明》等,),提高对物理学科的兴趣。也向您推荐当地的科技馆,里面有划分出的物理展览区域。
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