英语 语法(英语基础知识和语法的区别)
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2023-11-19
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1. 英语 语法,英语基础知识和语法的区别?
英语基础知识是抱括听,说,读,写综合英语基础知识全面学习,只有打好基础知识,才能循序渐进,全面掌握英语,所以英语基础知识知识是学习英语重中之重,而英语语法是组词造句的规则 是把合适词放进合适位置的艺术规范,语法和句法对提升英语用法准确性,和英语水平大有帮助。
![英语 语法(英语基础知识和语法的区别)](/static/artimg/20231106/65487e36209ed.jpg)
2. 在学习外语的过程中?
学习外语的过程中,基础语法还是必须要学的,因为语法还是很基础蛮重要的!
虽然语法重要,但是也应该明白,在学习外语的过程中,应该怎样合理安排学习语法!
无论是书面语言还是口语,都会涉及到语法的应用,如果基础的语法应用都用不好,那又怎么会让别人相信你,英语好呢?
有的人会说阿里巴巴的马云英语虽然流利,但是也有一些的语法错误,但是我们不会说马云不重视语法学习了,马云因为特殊最容易成为公众讨论的热点,其实很多人说口语都是有不少语法错误的!
我只想说对于大多数普通的我们来说,语法还是很基础很重要的,不要太重视英语语法,但是也不能忽略英语语法的重要性!
合理看待学习英语语法即可!
下面这两张图片轻松学英语语法的方式值得推荐!既学好了英语语法,又觉得有意思!
3. 什么是主语?
英语语法中句子成分主语,谓语,宾语的概念和中文解释差不多是一样的,而表语是英语句子独特的成分,中文没有表语这个概念。
主语是一个句子陈述的主体,是行为动作的执行者。主语可以指人,指物,指事件,也可以是一个句子。主语由名词,代词,动名词,不定式或一个句子充当。
谓语是一个句子的主语发出的行为或动作,有及物动词(后边可直接加宾语)和不及物动词(后边不能直接加宾语,后边搭配某一介词后才能加介词宾语)两种。谓语动词有各种时态和两种语态(主动语态和被动语态)的变化。
宾语是及物动词或者介词后涉及的对象,是谓语动词动作的承受者。在被动语态中,宾语变成了主语。充当宾语和充当主语的词性是一样的,只是充当主语的句子叫主语从句,而充当宾语的句子叫宾语从句。
表语是跟在一类特殊的系动词后,用来描述主语的一个特殊成分,可用的词性范围比较广,而充当表语的一个句子就叫表语从句。常用的系动词有:"是,在"be; "变成,变得" get , grow , turn; "似乎,好像"seem ;"显得" appear ;"看起来" look ;"听起来 sound ;"尝起来" taste ; "闻起来"smell ; "感觉到"feel 等。不过有些系动词也兼有其它词性,用法很复杂。
英语是一种结构非常严谨的语言,英语句子的一般结构就是:主语+谓语+宾语,其他的句子结构都可以看作是从这个结构衍生而来的,它们分别是:
主语+谓语(此时谓语是不及物的动词);
主语+系动词+表语(这其实完全可以理解成一种主谓宾结构,只不过系动词和一般的动词是不同的,使用系动词的目的和使用其他动词的目的也不同,主要是为了方便表达不同的含义,这种结构主要是为了描述主语的性质、状态,因此能够做表语的成分和一般的宾语也不同,最通常的情况下,做表语的是形容词,而做宾语的却是名词);
主语+谓语+宾语+宾补(有的时候,需要为宾语加补语,这种例子很多,可以自己找一个看一下,宾语和宾语补语之间,往往是一种主谓结构,也就是说宾语是动作的发出者,而宾补是宾语发出动作的承受着,而说明这个动作的,就需要用到非谓语动词了,因为英语中一个最小的基本句子结构中,不允许出现1个以上的动词,你可以看一下上面的几种句型,都只有一个谓语动词);
主语+谓语+间接宾语+直接宾语,也就是带有双宾语的情况,看起来麻烦,用起来却简单,比如 I give you a book,里面you是间接宾语,a book就是直接宾语了,因为 a book 是动作的直接承受者.
这就是基本的5中句型,英语中千变万化的句子,都不脱离这5中基本句型!而状语一般来说,主要是用于修饰整个句子的,状语的特点是,当你把一个句子的状语完全切除掉后,整个句子的基本骨架不会受到影响,可能意思表述的就不是很完整了,但没有状语的句子仍然是一个逻辑上完整的句子.状语有很多种,主要由相应的连词来引导,用来表达时间、地点、原因等,一般有9种状语从句.
实际你的问题问的已经很宽泛了,如果展开来讲,可能会占据一本500页的语法书的一半,因为英语主要包括词法和句法两个方面,上面的都可以归入到句法里,如果再加上词法部分,特别是动词的时态,动词的用法、非谓语动词、虚拟语气等,基本就可以组成一个完整的英语体系了!
语法是理解英语逻辑的核心,语法不好的同学,处理简单句尚可;遇到复杂句型时,就晕头转向了。
所以,要彻底读懂英语,必须在语法上下苦功夫。
因此,借着题主这个问题,我们彻底解析一下这些句子成分。(下图为:一个复合句中,所有的句子成分。)
第一:英语中的“主语”
1. 主语的含义:主语即“动作的发出者”(主谓宾结构中)或者“表述的对象”(主系表结构中),一般放在句首,有时也放在中间或者句尾。充当主语的可以是名词、代词;也可以是短语、不定式;甚至可以是整个句子。所以,在找主语的时候,脑子里一定要有这些认知。
2. 充当主语的有哪些?(1)名词/代词/数词做主语
(2)不定式/名词化短语做主语
(3)从句做主语(即主语从句)
从句做主语的句子,就是我们学过的“主语从句”。主语从句可以由连词that/whether引导;也可以由关系代词what/who/which引导;还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下:
(4)有时为了避免头重脚轻,经常会借助“it”充当形式主语,而真正的主语则放在句尾:
(5)“There be …”句型
“there be…”比较特殊。在这种句型中,主语的位置在中间。比如:
There are six beautiful French ladies walking on the street.大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。第二:英语中的“谓语”
1. 含义:谓语是句子的灵魂,主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2. 分类:简单谓语 复合谓语(1)简单谓语:由一个动词或者一个动词短语构成谓语;
I love my girlfriend.我爱我的女朋友。My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。(2) 复合谓语:
① 情态动词/助动词+动词构成
② 系动词+表语构成
③ 情态动词+系动词:
第三:英语中的“宾语”
含义:宾语与主语相对,表示动作的承受者。名词、代词、数词以及句子都可以做宾语(宾语从句)。
(1)直接宾语&间接宾语/代词做宾语/名词做宾语
(2)数词/从句做宾语
第四:英语中的“定语”
“定语”顾名思义就是为了限定句中某个的成分。形容词、数词、代词、从句(定语从句)等成分基本都可以做定语(动词除外)。定语在所修饰的词前,就被称为前置定语;反之,则为后置定语。
第五:英语中的“状语”
英语中,状语传递的信息包括:时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度等,其使用的目的就是使表达更为丰满、具体。
英语中的副词、不定式、介词、名词、从句等都可以做状语。
那么如何判定哪些成分是“状语”呢?关键就看这个词/词组/从句是否在修饰动词or形容词or副词or整个句子。
具体使用方式,见下图:
第六:英语中的“表语”
表语存在于英语中的“主系表结构”中,主要用来解释说明主语的性质、状态、特性等。
同样,做表语的可以是名词、形容词、副词介词短语、不定式等或者由整个从句充当表语(即表语从句)。
第七:英语中的“补语”
补语,意在补充说明主语or宾语,分别称为“主语补足语”及“宾语补足语”,而后者使用更为频繁。
(1)主语补足语:
(2)宾语补足语:
经过对以上七种语言成分的逐个分析,我相信对英语句子语法的构成已经有了比较基础的了解。
4. 一年级英语语法?
一年级英语作为英语这一学科的入门,真正的语法不多,需要弄清楚Be(am is are)分别用于哪个人称,人称代词:第一人称(单数:I,复数:we),第二人称(单复数都是you),第三人称(单数:he she it ,复数:they)。助动词do/does分别用于哪个人称,以及简单的一般疑问句的引导词及结构和答语等。其实一年级英语的学习关键在引导,让孩子有兴趣,语法在潜移默化中自然就掌握了。
5. 谁懂英语所有语法时态?
我是英语万能王,我来回答问题。
对于你提出不懂英语语法时态的问题,给予你一些分析建议供你参考。
在英语学习的道路上,对于广大英语学习者来说,英语语法一直是一个比较头疼的话题,大多数人都认为语法很难学,甚至是学不会。事实上,也确实如此。由于英语语法包含的知识面广和多,导致学生学习了一段时间就容易搞混了,或是知道概念,但最终还是不会用。
总得来说,英语语法知识可以包含三大块内容,分别是各种词性的用法,时态语态的用法,及各种句子的用法等。
下面具体给你介绍一下英语语法里的时态及用法供你学习参考。
英语语法一共包含16大时态,分别是一般现在时,一般过去时,一般将来时,一般过去将来时,现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去将来进行时,现在完成时,过去完成时,将来完成时,过去将来完成时,现在完成进行时,过去完成进行时,将来完成进行时,过去将来完成进行时。如下图所示:
一般时态4种,分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、一般过去将来时的概念及具体的用法如下:
进行时态4种,分别是现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去将来进行时的概念及具体用法如下:
完成时态4种,分别是现在完成时、过去完成时、将来完成时、过去将来完成时的概念及具体用法如下:
完成进行时态4种,分别是现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时、过去将来完成进行时的概念及具体用法如下:
通过以上对于英语语法16大时态的概念及用法介绍,想必你对16大时态已经有了深入的认识。最后,希望以上对于你提出关于英语语法时态的问题,给予你的分析建议可以帮到你。谢谢!
6. 如何快速理解英语语法?
语法不是能够速成的,学语法急不得。你应该慢慢学,静下心来学。 学语法主要是靠语感,单纯拷贝也没有多大用处。因为如果你只背过而不理解也没有多大用处。
在实际的联系中多度一些复杂的句子,分析研究句子,语感自认而然就会有的,语法也就掌握啦
7. 英语语法该怎么学?
很高兴回答您的问题!英语是重形合的语言,而中文是重意合,所以相对来说英语的语法更为严谨,结构更紧凑。英语语法的学习是一个系统的学习过程,短期内通过大量的练习也是有一定作用,下面我来具体说说该怎么学语法:
1. 对于初学者,特别是三年级以下的孩子,可以不刻意学语法,只需要进行大量的分级阅读,学习歌曲童谣,手指操,自然而然到后期讲到语法的时候,一样会很快了解。比如Zac has a bat; I am a boy.小孩子没有必要给他讲has是单三形式,am与第一人称连用,他只需要接受、模仿就行了,后期讲到be动词的规则了他们早已知晓,只需要将专业术语或知识对号入座就行了;
2. 对于大一点的学生,英语语法的学习应该从认识单词的词性开始,这也是最简单的语法知识,知道了词性后,再学习简单句子的成分构成,一般就是三种:主+谓;主+谓+宾;主+系+表,这三种结构,一学就句子成分就清楚了;再接下来学习主从复合句、动词时态、语态、语气等知识,这样整个英语的语法体系就建立起来了,任何英语句子都逃脱不了语法框架的范畴,这样自己就更有底气去学习英语,学好了语法不仅单项选择、书面表达没有问题,甚至阅读理解都可以通过语法分析来弥补词汇量不足的问题;
3. 系统学了这些后,还要记得适当做些练习题,通过做题来巩固所学的知识,检测自己是否真的学懂了,同时书面写作是最能检测语法学习效果的工具,要评价一个人语法好不好,只要让他学一篇作文,几句话之间就能看出他的语法学的怎么样,如果还有什么问题欢迎随时交流,不知大家认为语法难不难,欢迎一起交流,也希望我的回答能帮助到您!
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1. 英语 语法,英语基础知识和语法的区别?
英语基础知识是抱括听,说,读,写综合英语基础知识全面学习,只有打好基础知识,才能循序渐进,全面掌握英语,所以英语基础知识知识是学习英语重中之重,而英语语法是组词造句的规则 是把合适词放进合适位置的艺术规范,语法和句法对提升英语用法准确性,和英语水平大有帮助。
2. 在学习外语的过程中?
学习外语的过程中,基础语法还是必须要学的,因为语法还是很基础蛮重要的!
虽然语法重要,但是也应该明白,在学习外语的过程中,应该怎样合理安排学习语法!
无论是书面语言还是口语,都会涉及到语法的应用,如果基础的语法应用都用不好,那又怎么会让别人相信你,英语好呢?
有的人会说阿里巴巴的马云英语虽然流利,但是也有一些的语法错误,但是我们不会说马云不重视语法学习了,马云因为特殊最容易成为公众讨论的热点,其实很多人说口语都是有不少语法错误的!
我只想说对于大多数普通的我们来说,语法还是很基础很重要的,不要太重视英语语法,但是也不能忽略英语语法的重要性!
合理看待学习英语语法即可!
下面这两张图片轻松学英语语法的方式值得推荐!既学好了英语语法,又觉得有意思!
3. 什么是主语?
英语语法中句子成分主语,谓语,宾语的概念和中文解释差不多是一样的,而表语是英语句子独特的成分,中文没有表语这个概念。
主语是一个句子陈述的主体,是行为动作的执行者。主语可以指人,指物,指事件,也可以是一个句子。主语由名词,代词,动名词,不定式或一个句子充当。
谓语是一个句子的主语发出的行为或动作,有及物动词(后边可直接加宾语)和不及物动词(后边不能直接加宾语,后边搭配某一介词后才能加介词宾语)两种。谓语动词有各种时态和两种语态(主动语态和被动语态)的变化。
宾语是及物动词或者介词后涉及的对象,是谓语动词动作的承受者。在被动语态中,宾语变成了主语。充当宾语和充当主语的词性是一样的,只是充当主语的句子叫主语从句,而充当宾语的句子叫宾语从句。
表语是跟在一类特殊的系动词后,用来描述主语的一个特殊成分,可用的词性范围比较广,而充当表语的一个句子就叫表语从句。常用的系动词有:"是,在"be; "变成,变得" get , grow , turn; "似乎,好像"seem ;"显得" appear ;"看起来" look ;"听起来 sound ;"尝起来" taste ; "闻起来"smell ; "感觉到"feel 等。不过有些系动词也兼有其它词性,用法很复杂。
英语是一种结构非常严谨的语言,英语句子的一般结构就是:主语+谓语+宾语,其他的句子结构都可以看作是从这个结构衍生而来的,它们分别是:
主语+谓语(此时谓语是不及物的动词);
主语+系动词+表语(这其实完全可以理解成一种主谓宾结构,只不过系动词和一般的动词是不同的,使用系动词的目的和使用其他动词的目的也不同,主要是为了方便表达不同的含义,这种结构主要是为了描述主语的性质、状态,因此能够做表语的成分和一般的宾语也不同,最通常的情况下,做表语的是形容词,而做宾语的却是名词);
主语+谓语+宾语+宾补(有的时候,需要为宾语加补语,这种例子很多,可以自己找一个看一下,宾语和宾语补语之间,往往是一种主谓结构,也就是说宾语是动作的发出者,而宾补是宾语发出动作的承受着,而说明这个动作的,就需要用到非谓语动词了,因为英语中一个最小的基本句子结构中,不允许出现1个以上的动词,你可以看一下上面的几种句型,都只有一个谓语动词);
主语+谓语+间接宾语+直接宾语,也就是带有双宾语的情况,看起来麻烦,用起来却简单,比如 I give you a book,里面you是间接宾语,a book就是直接宾语了,因为 a book 是动作的直接承受者.
这就是基本的5中句型,英语中千变万化的句子,都不脱离这5中基本句型!而状语一般来说,主要是用于修饰整个句子的,状语的特点是,当你把一个句子的状语完全切除掉后,整个句子的基本骨架不会受到影响,可能意思表述的就不是很完整了,但没有状语的句子仍然是一个逻辑上完整的句子.状语有很多种,主要由相应的连词来引导,用来表达时间、地点、原因等,一般有9种状语从句.
实际你的问题问的已经很宽泛了,如果展开来讲,可能会占据一本500页的语法书的一半,因为英语主要包括词法和句法两个方面,上面的都可以归入到句法里,如果再加上词法部分,特别是动词的时态,动词的用法、非谓语动词、虚拟语气等,基本就可以组成一个完整的英语体系了!
语法是理解英语逻辑的核心,语法不好的同学,处理简单句尚可;遇到复杂句型时,就晕头转向了。
所以,要彻底读懂英语,必须在语法上下苦功夫。
因此,借着题主这个问题,我们彻底解析一下这些句子成分。(下图为:一个复合句中,所有的句子成分。)
第一:英语中的“主语”
1. 主语的含义:主语即“动作的发出者”(主谓宾结构中)或者“表述的对象”(主系表结构中),一般放在句首,有时也放在中间或者句尾。充当主语的可以是名词、代词;也可以是短语、不定式;甚至可以是整个句子。所以,在找主语的时候,脑子里一定要有这些认知。
2. 充当主语的有哪些?(1)名词/代词/数词做主语
(2)不定式/名词化短语做主语
(3)从句做主语(即主语从句)
从句做主语的句子,就是我们学过的“主语从句”。主语从句可以由连词that/whether引导;也可以由关系代词what/who/which引导;还可以由连接副词how/when/why/where引导。
详情如下:
(4)有时为了避免头重脚轻,经常会借助“it”充当形式主语,而真正的主语则放在句尾:
(5)“There be …”句型
“there be…”比较特殊。在这种句型中,主语的位置在中间。比如:
There are six beautiful French ladies walking on the street.大街上有六位漂亮的法国女郎在散步。第二:英语中的“谓语”
1. 含义:谓语是句子的灵魂,主要用来“陈述主语的状态”或者“表明主语发出的动作”。
2. 分类:简单谓语 复合谓语(1)简单谓语:由一个动词或者一个动词短语构成谓语;
I love my girlfriend.我爱我的女朋友。My boss stayed up late last night.我的老板昨晚熬夜了。(2) 复合谓语:
① 情态动词/助动词+动词构成
② 系动词+表语构成
③ 情态动词+系动词:
第三:英语中的“宾语”
含义:宾语与主语相对,表示动作的承受者。名词、代词、数词以及句子都可以做宾语(宾语从句)。
(1)直接宾语&间接宾语/代词做宾语/名词做宾语
(2)数词/从句做宾语
第四:英语中的“定语”
“定语”顾名思义就是为了限定句中某个的成分。形容词、数词、代词、从句(定语从句)等成分基本都可以做定语(动词除外)。定语在所修饰的词前,就被称为前置定语;反之,则为后置定语。
第五:英语中的“状语”
英语中,状语传递的信息包括:时间、地点、原因、目的、结果、方式、程度等,其使用的目的就是使表达更为丰满、具体。
英语中的副词、不定式、介词、名词、从句等都可以做状语。
那么如何判定哪些成分是“状语”呢?关键就看这个词/词组/从句是否在修饰动词or形容词or副词or整个句子。
具体使用方式,见下图:
第六:英语中的“表语”
表语存在于英语中的“主系表结构”中,主要用来解释说明主语的性质、状态、特性等。
同样,做表语的可以是名词、形容词、副词介词短语、不定式等或者由整个从句充当表语(即表语从句)。
第七:英语中的“补语”
补语,意在补充说明主语or宾语,分别称为“主语补足语”及“宾语补足语”,而后者使用更为频繁。
(1)主语补足语:
(2)宾语补足语:
经过对以上七种语言成分的逐个分析,我相信对英语句子语法的构成已经有了比较基础的了解。
4. 一年级英语语法?
一年级英语作为英语这一学科的入门,真正的语法不多,需要弄清楚Be(am is are)分别用于哪个人称,人称代词:第一人称(单数:I,复数:we),第二人称(单复数都是you),第三人称(单数:he she it ,复数:they)。助动词do/does分别用于哪个人称,以及简单的一般疑问句的引导词及结构和答语等。其实一年级英语的学习关键在引导,让孩子有兴趣,语法在潜移默化中自然就掌握了。
5. 谁懂英语所有语法时态?
我是英语万能王,我来回答问题。
对于你提出不懂英语语法时态的问题,给予你一些分析建议供你参考。
在英语学习的道路上,对于广大英语学习者来说,英语语法一直是一个比较头疼的话题,大多数人都认为语法很难学,甚至是学不会。事实上,也确实如此。由于英语语法包含的知识面广和多,导致学生学习了一段时间就容易搞混了,或是知道概念,但最终还是不会用。
总得来说,英语语法知识可以包含三大块内容,分别是各种词性的用法,时态语态的用法,及各种句子的用法等。
下面具体给你介绍一下英语语法里的时态及用法供你学习参考。
英语语法一共包含16大时态,分别是一般现在时,一般过去时,一般将来时,一般过去将来时,现在进行时,过去进行时,将来进行时,过去将来进行时,现在完成时,过去完成时,将来完成时,过去将来完成时,现在完成进行时,过去完成进行时,将来完成进行时,过去将来完成进行时。如下图所示:
一般时态4种,分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时、一般过去将来时的概念及具体的用法如下:
进行时态4种,分别是现在进行时、过去进行时、将来进行时、过去将来进行时的概念及具体用法如下:
完成时态4种,分别是现在完成时、过去完成时、将来完成时、过去将来完成时的概念及具体用法如下:
完成进行时态4种,分别是现在完成进行时、过去完成进行时、将来完成进行时、过去将来完成进行时的概念及具体用法如下:
通过以上对于英语语法16大时态的概念及用法介绍,想必你对16大时态已经有了深入的认识。最后,希望以上对于你提出关于英语语法时态的问题,给予你的分析建议可以帮到你。谢谢!
6. 如何快速理解英语语法?
语法不是能够速成的,学语法急不得。你应该慢慢学,静下心来学。 学语法主要是靠语感,单纯拷贝也没有多大用处。因为如果你只背过而不理解也没有多大用处。
在实际的联系中多度一些复杂的句子,分析研究句子,语感自认而然就会有的,语法也就掌握啦
7. 英语语法该怎么学?
很高兴回答您的问题!英语是重形合的语言,而中文是重意合,所以相对来说英语的语法更为严谨,结构更紧凑。英语语法的学习是一个系统的学习过程,短期内通过大量的练习也是有一定作用,下面我来具体说说该怎么学语法:
1. 对于初学者,特别是三年级以下的孩子,可以不刻意学语法,只需要进行大量的分级阅读,学习歌曲童谣,手指操,自然而然到后期讲到语法的时候,一样会很快了解。比如Zac has a bat; I am a boy.小孩子没有必要给他讲has是单三形式,am与第一人称连用,他只需要接受、模仿就行了,后期讲到be动词的规则了他们早已知晓,只需要将专业术语或知识对号入座就行了;
2. 对于大一点的学生,英语语法的学习应该从认识单词的词性开始,这也是最简单的语法知识,知道了词性后,再学习简单句子的成分构成,一般就是三种:主+谓;主+谓+宾;主+系+表,这三种结构,一学就句子成分就清楚了;再接下来学习主从复合句、动词时态、语态、语气等知识,这样整个英语的语法体系就建立起来了,任何英语句子都逃脱不了语法框架的范畴,这样自己就更有底气去学习英语,学好了语法不仅单项选择、书面表达没有问题,甚至阅读理解都可以通过语法分析来弥补词汇量不足的问题;
3. 系统学了这些后,还要记得适当做些练习题,通过做题来巩固所学的知识,检测自己是否真的学懂了,同时书面写作是最能检测语法学习效果的工具,要评价一个人语法好不好,只要让他学一篇作文,几句话之间就能看出他的语法学的怎么样,如果还有什么问题欢迎随时交流,不知大家认为语法难不难,欢迎一起交流,也希望我的回答能帮助到您!
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