英语音标发音方法(英语音标教程)
资讯
2023-12-18
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1. 英语音标发音方法,英语音标教程?
学习英语音标,目的是掌握正确的音标发音,要做到2点:
1)反复跟读练习,每天制定跟读计划,长期坚持;
2)注意音标发音规则,例如:连读、重读、爆破及不完全爆破音,清辅音的浊化等。
我们学习的英语音标(英语国际音标)一共有48个,分为元音和辅音。学好音标,要注意模仿+练习,可以尝试对着专业的语音教材,跟读,反复地练习,每天制定跟读计划。
首先,熟练掌握一种音标的读音,对着专业的语音教材,跟读,反复地练习,每天制定跟读计划,并熟练掌握,经常复习,长期坚持下来,一定会有成效。
其次,注意音标发音规则,很多时候如果只按照音标的发音来读句子,会发现与标准的发音有很大区别,这是因为英语作为一种语言也有其自身规则,不能完全套用音标发音,例如,连读,重读,爆破及不完全爆破音,清辅音的浊化等,这些都是英语在长期发展中积累下来的语言规则,因此,在学习音标的时候要特别注意。
最后,也要注重英语氛围,由于中文的发音习惯和英语发音习惯有很大区别,学习者在学习过程中会受到干扰,所以学习者最好在全英文语境中学习。
同学们可以试试下面几个小技巧。
1. 找发音问题:试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比,很容易发现自己的发音有什么问题。
2. 发音入门:发音是个形体动作,要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式,每天集中训练几个音。
3. 检查发音是否正确:站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型,唇型和舌头的位置。
4. 坚持稳扎稳打:说英语时不用太快,由于太快而导致模糊不清是口语的大忌。每天操练一些基本语言单位,以音标、音节开始,然后练习带有这个音节的单词,之后再练习句子。
5. 模仿练习:在掌握基本的音标及发音技巧规则的基础上,可以选择慢速的英语广播或电影电视节目一遍一遍听读模仿,直到自己可以掌握大部分语音语调。
附:英语国际音标
1、元音部分:
1)、单元音:[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2)、双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
注意,元音也可以分为:
1)、长元音:/ɑ:/ /ɔ:/ /u:/ /i:/ /ə:/
2)、短元音:/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /u/ /e/ /æ/
2、辅音部分:
[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
清辅音即不震动声带的音标:[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [tr] [ts] [h]
浊辅音即能引起声带震动的音标,除了清辅音余下的都是浊辅音
这48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要熟练地掌握了它们,对学好英语口语的作用是相当大的。
英语国际音标共48个,其中20个元音,20个辅音,3个鼻音,2个半元音,3个似拼音
学会读音标,从网上找视频资源去学习,模仿跟读视频5遍,暂停,抄写辅音2遍,边抄写边默念,不懂的在底下划横线。
1、学习音标没有速成的办法,花几个月的时间来学习音标。只要你坚持下来了,你会发现当你以后开口说英语的时候,朋友都会感叹你的发音标准,叹服你的语音口感。
2、国际音标的制定有着非常重大的意义,学习外语变得更加方便了,有利于促进国际之间的交流与合作。学习英语最大的窍门就是多去接触英语,学习音标也应如此,通过反复的听力练习强化对音标的记忆。
3、对英语而言,选择一种最舒服的口音即可,大部分建议保留自己的口音,除非表演需要,还有发音规则里最重要的是,重读音节,决定了这个单词是否发音正确。学习英语是一个耐心的过程。
2. 为什么有些英语单词发音和音标不一样?
有些英语单词发音和音标不一样是由于单词的变音。 人们在说话时,语音不是一个一个地发出,而是连续发出的。在连续的语流中,一个音由于受邻近的音的影响,或由于自己在语流中所处的位置不同,或说话的快慢、高低、轻重不同,就会发生语流音变。语速有可能加快,语速一快,必然导致连读和含混音的增多。 常见的变音情形:连读,同化 ,异化,浊化,弱化 ,脱落,失爆,节奏。
3. 英语语音音素元音的读法?
英语中有 5 个短元音和 20 个长元音。短元音包括:/e/,/i/,/æ/,/u/和/o/。长元音包括:/ā/,/ē/,/ī/,/ū/,/ār/,/ēr/,/īr/,/ūr/,以及双元音:/ai/,/ei/,/ɔi/,/au/,/əu/和/iə/。
以下是元音音素的读法:
1. /e/:发音类似于汉语中的“饿”,例如:bed(床),get(得到),set(设置)。
2. /i/:发音类似于汉语中的“一”,例如:bit(比特),kit(盒子),sit(坐)。
3. /æ/:发音类似于汉语中的“啊”,例如:cat(猫),hat(帽子),rat(老鼠)。
4. /u/:发音类似于汉语中的“乌”,例如:up(向上),bus(公共汽车),umbrella(雨伞)。
5. /o/:发音类似于汉语中的“哦”,例如:dog(狗),log(日志),song(歌曲)。
6. /ā/:发音类似于汉语中的“啊”,例如:car(汽车),far(远),star(星星)。
7. /ē/:发音类似于汉语中的“额”,例如:he(他),she(她),we(我们)。
8. /ī/:发音类似于汉语中的“衣”,例如:see(看),tree(树),shoe(鞋子)。
9. /ū/:发音类似于汉语中的“乌”,例如:boat(船),goat(山羊),room(房间)。
10. /ār/:发音类似于汉语中的“啊”,例如:arm(手臂),car(汽车),far(远)。
11. /ēr/:发音类似于汉语中的“尔”,例如:hear(听到),here(这里),hero(英雄)。
12. /īr/:发音类似于汉语中的“衣尔”,例如:chair(椅子),fire(火),tire(轮胎)。
13. /ūr/:发音类似于汉语中的“乌尔”,例如:furniture(家具),jury(陪审团),poor(穷)。
14. /ai/:发音类似于汉语中的“爱”,例如:ate(吃),lake(湖),wait(等待)。
15. /ei/:发音类似于汉语中的“诶”,例如:beet(甜菜),beach(海滩),heel(脚跟)。
16. /ɔi/:发音类似于汉语中的“哦衣”,例如:boil(煮沸),coin(硬币),oil(油)。
17. /au/:发音类似于汉语中的“澳”,例如:autumn(秋天),house(房子),soup(汤)。
18. /əu/:发音类似于汉语中的“欧”,例如:out(外面),south(南),mouth(嘴)。
19. /iə/:发音类似于汉语中的“衣啊”,例如:year(年),gear(齿轮),idea(想法)。
通过多练习和观察,您可以更好地掌握英语元音音素的发音。
4. 有什么方法能一看单词就能准确念出单词读音吗?
重读规则,非重读规则,R音节,字母组合学完,还有重读位置规则。基本可以达到见词会读,能读就能拼出来的地步。但还有一点,首先要发音过关,有音就有“形”,音标符号的形。才可以。毫不夸张的说,我就是这方面的专家。
5. 国际音标48个的标准读法?
48个英语音标正确读法如下:
1、/i:/ 舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足。
2、/ɪ/ 舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全舌,发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音,发此音要短促而轻快。
3、/æ/ 双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软腭升起,唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。
4、/e/ 舌近硬腭,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音。
5、/з:/ 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。
6、/ə/ 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。
7、/ɑ:/ 双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后升缩微离下齿,发“阿”之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
8、/ʌ/ 双唇平放,牙床半开,舌尖抵住下龈,舌后微微升起,发短促之“阿”音。是字母o或u在单词中的发音。
9、/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开渐至全开,舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。
10、/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形,舌后升起,舌尖不触下齿,发“噢”音 是字母o在单词中的发音。
11、/u:/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发 “屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音。
12、/ʊ/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音。
13、/aɪ/ 将口张开略圆,舌后升起,舌尖向后收缩,由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音。
14、/eɪ/ 舌尖顶下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。
15、/aʊ/ 将口张开略圆,渐渐合拢,双唇成圆形,由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音。
16、/əʊ/ 口半开半合,舌后微升,过渡成双唇成圆形,发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单词中的发音。
17、/ɪə/ 双唇张开,牙床由窄至半开,舌抵下齿逐渐过渡至上卷,从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音。
18、/eə/ 双唇张开后略圆,牙床张开相当宽,舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音。
19、/ʊə/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,发“屋”之长音,然后从“屋”音过渡到“厄”音。是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音。
20、/ɔɪ/ 双唇外突成圆形,发“噢”音逐渐过渡为双唇扁平分开,发“一”之短音。是字母oy和oi在单词中的读音。
21、/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。
22、/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻,须振动声带。
23、/t/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音。
24、/d/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音,须振动声带。
25、/k/ 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音。
26、/g/ 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音,须振动声带。
27、/s/ 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出。
28、/z/ 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出,须振动声带。
29、/f/ 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
30、/v/ 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出,须振动声带。
31、/ʍ/ 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软腭,气息流过,相当于/hw/。
32、/w/ 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软腭,气息流过,须振动声带。
33、/∫/ 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来。
34、/ʒ/ 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,须振动声带。
35、/h/ 口半闭,气息由声门出来,但是不振动声带。
36、/j/ 双唇微开,舌抵下齿贴近硬腭,气流摩擦而出。
37、/l/ 双唇微开,舌抵上龈,气流侧出,振动声带。
38、/r/ 唇形稍圆,舌身略凹,舌尖上卷,振动声带。
39、/m/ 双唇闭拢,舌放平,振动声带,使气流从鼻腔出来。
40、/n/ 双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。
41、/ŋ/ 双唇微闭,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来。
42、/θ/ 上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦。
43、/ð/ 上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦,须振动声带。
44、/tʃ/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音。
45、/dʒ/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,须振动声带。
46、/ts/ 舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“s”之摩擦音。
47、/dz/ 舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“z”之摩擦音。
48、/tr/ 舌尖抵住上齿,作好发“tʃ”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“r”之摩擦音。
49、/dr/ 舌尖抵住上齿,作好发“dʒ”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“r”之摩擦音。
6. 字母b音标发音有几种?
1 有两种发音,分别是/b/和/v/。2 原因是字母b在不同的单词和位置中,发音可能有所不同。在单词开头或音节开头的位置,发/b/音,如“book”、“big”、“bat”等;而在某些情况下,字母b在单词中间或结尾位置,发/v/音,如“have”、“obvious”、“civilization”等。3 了解正确的发音有助于提高英语口语表达的准确性和流利度。可以通过多听多读多说多练等方法来熟练掌握字母b的不同发音。
7. 怎么让自己英语发音更准确?
你好,谢邀!
我曾是一名大学英语老师并获得大学英语教师资格证书,目前专注亲子英语启蒙和双语教育!通过教孩子学习英语,你会发现更多实用的英语学习方法!
关于练好准确的英语发音我还是有不少的经验可以分享的,我的英语发音还是比较准确的,大学的时候参加英语口语考试,获得了A级优秀证书,并有幸成为学校的英语广播员,因为我上学的时候就比较重视英语口语,苦练英语发音!尤其是坚持每天晨读的时候练习英语朗读,可以很好的形成地道的英语口腔肌肉!
除此之外,牢固的掌握好音标的发音也是很重要的,通过掌握正确的音标的口腔发音能够为发音准确打下良好的基础!就好像游泳一样,需要打好基础,练好最基本的划水抱水的标准动作,你才能够更好的练好游泳!
张口练习音标和朗读单词文章,还需要模仿地道的英语语音语调!
要模仿地道的英语语音语调就需要进行原版英文资源大量的输入!
最近我每天会通过英语软件APP百词斩,来复习学习,300个英文单词,除了英文单词之外还有完整的英语句子和发音,我发现通过听来学习,复习这些英文单词和英语发音效果更加!
想要练好准确的英语发音就必须掌握好音标的发音技巧,通过不断的模仿练习口腔肌肉,假以时日就可以练好准确的英语发音!
但是我现在非常建议大家,光有准确的英语发音还不够,还必须有地道的!英语思维才是最重要的,所以大量的可理解性的英文输入是不可缺少的!
希望能够对您有所帮助!
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1. 英语音标发音方法,英语音标教程?
学习英语音标,目的是掌握正确的音标发音,要做到2点:
1)反复跟读练习,每天制定跟读计划,长期坚持;
2)注意音标发音规则,例如:连读、重读、爆破及不完全爆破音,清辅音的浊化等。
我们学习的英语音标(英语国际音标)一共有48个,分为元音和辅音。学好音标,要注意模仿+练习,可以尝试对着专业的语音教材,跟读,反复地练习,每天制定跟读计划。
首先,熟练掌握一种音标的读音,对着专业的语音教材,跟读,反复地练习,每天制定跟读计划,并熟练掌握,经常复习,长期坚持下来,一定会有成效。
其次,注意音标发音规则,很多时候如果只按照音标的发音来读句子,会发现与标准的发音有很大区别,这是因为英语作为一种语言也有其自身规则,不能完全套用音标发音,例如,连读,重读,爆破及不完全爆破音,清辅音的浊化等,这些都是英语在长期发展中积累下来的语言规则,因此,在学习音标的时候要特别注意。
最后,也要注重英语氛围,由于中文的发音习惯和英语发音习惯有很大区别,学习者在学习过程中会受到干扰,所以学习者最好在全英文语境中学习。
同学们可以试试下面几个小技巧。
1. 找发音问题:试着把纯正地道的原汁原味英语与自己的录音作对比,很容易发现自己的发音有什么问题。
2. 发音入门:发音是个形体动作,要学会嘴巴的发声方法和移动肌肉的方式,每天集中训练几个音。
3. 检查发音是否正确:站在镜子前查看当你发某些固定音时的嘴型,唇型和舌头的位置。
4. 坚持稳扎稳打:说英语时不用太快,由于太快而导致模糊不清是口语的大忌。每天操练一些基本语言单位,以音标、音节开始,然后练习带有这个音节的单词,之后再练习句子。
5. 模仿练习:在掌握基本的音标及发音技巧规则的基础上,可以选择慢速的英语广播或电影电视节目一遍一遍听读模仿,直到自己可以掌握大部分语音语调。
附:英语国际音标
1、元音部分:
1)、单元音:[i:]、[i]、[ɔ:]、[ɔ]、[u:]、[u]、[ə:]、[ə]、[ɑ:]、[ʌ]、[e]、[æ]
2)、双元音:[ei]、[ai]、[ɔi]、[ɛə]、[uə]、[iə]、[au]、[əu]
注意,元音也可以分为:
1)、长元音:/ɑ:/ /ɔ:/ /u:/ /i:/ /ə:/
2)、短元音:/ ʌ/ /ɒ/ /ə/ /ɪ/ /u/ /e/ /æ/
2、辅音部分:
[p]、[b]、 [t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[θ]、[ð]
[tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[ŋ]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]
清辅音即不震动声带的音标:[p] [t] [k] [f] [s] [θ] [tr] [ts] [h]
浊辅音即能引起声带震动的音标,除了清辅音余下的都是浊辅音
这48个英语音标犹如60个汉语拼音,只要熟练地掌握了它们,对学好英语口语的作用是相当大的。
英语国际音标共48个,其中20个元音,20个辅音,3个鼻音,2个半元音,3个似拼音
学会读音标,从网上找视频资源去学习,模仿跟读视频5遍,暂停,抄写辅音2遍,边抄写边默念,不懂的在底下划横线。
1、学习音标没有速成的办法,花几个月的时间来学习音标。只要你坚持下来了,你会发现当你以后开口说英语的时候,朋友都会感叹你的发音标准,叹服你的语音口感。
2、国际音标的制定有着非常重大的意义,学习外语变得更加方便了,有利于促进国际之间的交流与合作。学习英语最大的窍门就是多去接触英语,学习音标也应如此,通过反复的听力练习强化对音标的记忆。
3、对英语而言,选择一种最舒服的口音即可,大部分建议保留自己的口音,除非表演需要,还有发音规则里最重要的是,重读音节,决定了这个单词是否发音正确。学习英语是一个耐心的过程。
2. 为什么有些英语单词发音和音标不一样?
有些英语单词发音和音标不一样是由于单词的变音。 人们在说话时,语音不是一个一个地发出,而是连续发出的。在连续的语流中,一个音由于受邻近的音的影响,或由于自己在语流中所处的位置不同,或说话的快慢、高低、轻重不同,就会发生语流音变。语速有可能加快,语速一快,必然导致连读和含混音的增多。 常见的变音情形:连读,同化 ,异化,浊化,弱化 ,脱落,失爆,节奏。
3. 英语语音音素元音的读法?
英语中有 5 个短元音和 20 个长元音。短元音包括:/e/,/i/,/æ/,/u/和/o/。长元音包括:/ā/,/ē/,/ī/,/ū/,/ār/,/ēr/,/īr/,/ūr/,以及双元音:/ai/,/ei/,/ɔi/,/au/,/əu/和/iə/。
以下是元音音素的读法:
1. /e/:发音类似于汉语中的“饿”,例如:bed(床),get(得到),set(设置)。
2. /i/:发音类似于汉语中的“一”,例如:bit(比特),kit(盒子),sit(坐)。
3. /æ/:发音类似于汉语中的“啊”,例如:cat(猫),hat(帽子),rat(老鼠)。
4. /u/:发音类似于汉语中的“乌”,例如:up(向上),bus(公共汽车),umbrella(雨伞)。
5. /o/:发音类似于汉语中的“哦”,例如:dog(狗),log(日志),song(歌曲)。
6. /ā/:发音类似于汉语中的“啊”,例如:car(汽车),far(远),star(星星)。
7. /ē/:发音类似于汉语中的“额”,例如:he(他),she(她),we(我们)。
8. /ī/:发音类似于汉语中的“衣”,例如:see(看),tree(树),shoe(鞋子)。
9. /ū/:发音类似于汉语中的“乌”,例如:boat(船),goat(山羊),room(房间)。
10. /ār/:发音类似于汉语中的“啊”,例如:arm(手臂),car(汽车),far(远)。
11. /ēr/:发音类似于汉语中的“尔”,例如:hear(听到),here(这里),hero(英雄)。
12. /īr/:发音类似于汉语中的“衣尔”,例如:chair(椅子),fire(火),tire(轮胎)。
13. /ūr/:发音类似于汉语中的“乌尔”,例如:furniture(家具),jury(陪审团),poor(穷)。
14. /ai/:发音类似于汉语中的“爱”,例如:ate(吃),lake(湖),wait(等待)。
15. /ei/:发音类似于汉语中的“诶”,例如:beet(甜菜),beach(海滩),heel(脚跟)。
16. /ɔi/:发音类似于汉语中的“哦衣”,例如:boil(煮沸),coin(硬币),oil(油)。
17. /au/:发音类似于汉语中的“澳”,例如:autumn(秋天),house(房子),soup(汤)。
18. /əu/:发音类似于汉语中的“欧”,例如:out(外面),south(南),mouth(嘴)。
19. /iə/:发音类似于汉语中的“衣啊”,例如:year(年),gear(齿轮),idea(想法)。
通过多练习和观察,您可以更好地掌握英语元音音素的发音。
4. 有什么方法能一看单词就能准确念出单词读音吗?
重读规则,非重读规则,R音节,字母组合学完,还有重读位置规则。基本可以达到见词会读,能读就能拼出来的地步。但还有一点,首先要发音过关,有音就有“形”,音标符号的形。才可以。毫不夸张的说,我就是这方面的专家。
5. 国际音标48个的标准读法?
48个英语音标正确读法如下:
1、/i:/ 舌抵下齿,双唇扁平作微笑状,发“一”之长音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在单词中的发音,此音是长元音,一定注意把音发足。
2、/ɪ/ 舌抵下齿,双唇扁平分开,牙床近于全舌,发短促之“一”音。是字母i或y在单词中的发音,发此音要短促而轻快。
3、/æ/ 双唇扁平,舌前微升,舌尖抵住下龈,牙床开,软腭升起,唇自然开放。是字母a在闭音节或重读闭音节中的发音。
4、/e/ 舌近硬腭,舌尖顶下齿,牙床半开半合,作微笑状。是字母e或ea在单词中的发音。
5、/з:/ 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之长音。是字母er、ir、or或ur在单词中的发音。
6、/ə/ 舌上抬,唇成自然状态,口半开半闭,发“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在单词中的发音。
7、/ɑ:/ 双唇张而不圆,牙床大开,舌后微升,舌尖向后升缩微离下齿,发“阿”之长音。是字母er在闭音节或重读闭音节中的发音也是字母a在以st结尾的单词中的读音。
8、/ʌ/ 双唇平放,牙床半开,舌尖抵住下龈,舌后微微升起,发短促之“阿”音。是字母o或u在单词中的发音。
9、/ɔ:/ 双唇界于开闭、圆唇之间,牙床半开渐至全开,舌尖卷上再过渡为卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在单词中的发音。
10、/ɒ/ 双唇稍微向外突出圆形,舌后升起,舌尖不触下齿,发“噢”音 是字母o在单词中的发音。
11、/u:/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发 “屋”之长音。是字母oo或ou在单词中的发音。
12、/ʊ/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,自然而不用力,发短促之“屋”音。 是字母u、oo或ou在单词中的发音。
13、/aɪ/ 将口张开略圆,舌后升起,舌尖向后收缩,由发“阿”音平稳过渡到发“一”音。 是字母i或y在单词中的读音。
14、/eɪ/ 舌尖顶下齿,牙床半开半合,双唇扁平,由发“哀”平稳过渡到发“一”之长音。是字母a在开音节中的读音。
15、/aʊ/ 将口张开略圆,渐渐合拢,双唇成圆形,由发“阿”音平稳过渡到发“屋”音。是字母ou和ow在单词中的发音。
16、/əʊ/ 口半开半合,舌后微升,过渡成双唇成圆形,发“欧”之长音。是字母o、oa和oe在单词中的发音。
17、/ɪə/ 双唇张开,牙床由窄至半开,舌抵下齿逐渐过渡至上卷,从“一”音过渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在单词中的读音。
18、/eə/ 双唇张开后略圆,牙床张开相当宽,舌尖卷上渐至卷后。是字母ear、are、air在单词中的读音。
19、/ʊə/ 双唇成圆形,牙床近于半合,舌尖不触下齿,发“屋”之长音,然后从“屋”音过渡到“厄”音。是字母our、oor、ure、eer在单词中的读音。
20、/ɔɪ/ 双唇外突成圆形,发“噢”音逐渐过渡为双唇扁平分开,发“一”之短音。是字母oy和oi在单词中的读音。
21、/p/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。
22、/b/ 双唇紧闭并使气流突破双唇外泻,须振动声带。
23、/t/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音。
24、/d/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音,须振动声带。
25、/k/ 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音。
26、/g/ 用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音,须振动声带。
27、/s/ 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出。
28、/z/ 双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出,须振动声带。
29、/f/ 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出。
30、/v/ 上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出,须振动声带。
31、/ʍ/ 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软腭,气息流过,相当于/hw/。
32、/w/ 双唇突出,呈尖圆形,舌后升向软腭,气息流过,须振动声带。
33、/∫/ 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来。
34、/ʒ/ 双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,须振动声带。
35、/h/ 口半闭,气息由声门出来,但是不振动声带。
36、/j/ 双唇微开,舌抵下齿贴近硬腭,气流摩擦而出。
37、/l/ 双唇微开,舌抵上龈,气流侧出,振动声带。
38、/r/ 唇形稍圆,舌身略凹,舌尖上卷,振动声带。
39、/m/ 双唇闭拢,舌放平,振动声带,使气流从鼻腔出来。
40、/n/ 双唇微闭,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。
41、/ŋ/ 双唇微闭,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来。
42、/θ/ 上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦。
43、/ð/ 上下齿咬舌尖,送出气流,并使舌齿互相摩擦,须振动声带。
44、/tʃ/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音。
45、/dʒ/ 双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,须振动声带。
46、/ts/ 舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“s”之摩擦音。
47、/dz/ 舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“z”之摩擦音。
48、/tr/ 舌尖抵住上齿,作好发“tʃ”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“r”之摩擦音。
49、/dr/ 舌尖抵住上齿,作好发“dʒ”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“r”之摩擦音。
6. 字母b音标发音有几种?
1 有两种发音,分别是/b/和/v/。2 原因是字母b在不同的单词和位置中,发音可能有所不同。在单词开头或音节开头的位置,发/b/音,如“book”、“big”、“bat”等;而在某些情况下,字母b在单词中间或结尾位置,发/v/音,如“have”、“obvious”、“civilization”等。3 了解正确的发音有助于提高英语口语表达的准确性和流利度。可以通过多听多读多说多练等方法来熟练掌握字母b的不同发音。
7. 怎么让自己英语发音更准确?
你好,谢邀!
我曾是一名大学英语老师并获得大学英语教师资格证书,目前专注亲子英语启蒙和双语教育!通过教孩子学习英语,你会发现更多实用的英语学习方法!
关于练好准确的英语发音我还是有不少的经验可以分享的,我的英语发音还是比较准确的,大学的时候参加英语口语考试,获得了A级优秀证书,并有幸成为学校的英语广播员,因为我上学的时候就比较重视英语口语,苦练英语发音!尤其是坚持每天晨读的时候练习英语朗读,可以很好的形成地道的英语口腔肌肉!
除此之外,牢固的掌握好音标的发音也是很重要的,通过掌握正确的音标的口腔发音能够为发音准确打下良好的基础!就好像游泳一样,需要打好基础,练好最基本的划水抱水的标准动作,你才能够更好的练好游泳!
张口练习音标和朗读单词文章,还需要模仿地道的英语语音语调!
要模仿地道的英语语音语调就需要进行原版英文资源大量的输入!
最近我每天会通过英语软件APP百词斩,来复习学习,300个英文单词,除了英文单词之外还有完整的英语句子和发音,我发现通过听来学习,复习这些英文单词和英语发音效果更加!
想要练好准确的英语发音就必须掌握好音标的发音技巧,通过不断的模仿练习口腔肌肉,假以时日就可以练好准确的英语发音!
但是我现在非常建议大家,光有准确的英语发音还不够,还必须有地道的!英语思维才是最重要的,所以大量的可理解性的英文输入是不可缺少的!
希望能够对您有所帮助!
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