英语学习方法总结(如何善待自己)
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2023-10-31
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1. 英语学习方法总结,如何善待自己?
1、对自己要舍得。
2、不要做舔狗,舔到最后一无所有。
3、不要做备胎,备胎只有主胎坏了的时候,才能派上用场。
4、不乱生气,不拿别人的错误惩罚自己。
5、不要做一个老实人。
6、不经常吃垃圾食品,解馋可以,但是不能当做主食。
7、自己学会做饭,自己的胃自己来守护。
8、不要经常熬夜,不管是玩游戏还是加班工作,熬夜都是得不偿失的。
9、不要喝得烂醉,不管发生什么事,都不要自己糟践自己。
10、懂得拒绝,我们不是任何一个人的小牛马。
11、不要为了讨好别人,而刻意委屈自己,他不配。
12、适当的运动,不是为了有一个好身材,而是为了有一个好身体。
13、营养均衡,自己挣得钱,为什么不舍得给自己花?
14、健康体检必不可少。
15、断了该断的联系,不要把时间花在无用的社交上。
16、不要单相思,单相思是没有结果的。
17、不要暗恋,爱就要大声说出来,爱了就去表白。
18、不要在乎别人的眼光,你活不成别人眼中的那个自己。
19、不要按着别人的生活轨迹去生活,只有自己走出的路,才是属于自己的。
20、要有一个好的心态,良好的心态是成功的一半。
21、欲望不要太多,想要的越多就越累,活得轻松一点。
22、遵循自然规律,该活动时就活动,该休息时休息,不要过分地耗损自己的身体。
23、注意饮食,一日三餐必不可少,按时、按点吃。
24、留不住的就不要去留,不属于你的迟早都会离开。
25、不要有心结,过去的事就过去了,不要一直活在陈年旧事里面。
26、不要和自己过不去,不要和自己较劲,没意思,也得不偿失。
27、培养一个兴趣爱好,既能打发时间,也能陶冶情操。
28、戒掉一些不良嗜好,对身体有益。
29、不断的学习,不断的增强见识,不要让自己的思想变得空虚。
30、学会放下,放不下痛的只有你自己。
31、不要怕失败,不尝试永远不会成功。
32、做自己想做的事,人生何其短,及时行乐。
33、珍惜眼前人,不要等到失去了才觉得惋惜。
34、不要尝试做一个完美的人,金无足赤,人也无完人。
35、不论什么时候请保持初心,有些错是无法整改的。
36、自己做的选择就不要去后悔,只管勇敢地往前走。
37、不管什么时候也不要自卑,你并不比任何人差。
38、善待亲人,其实也是善待自己。
39、不要尝试融进一个不属于自己的圈子,那纯粹是自找不痛快。
40、不要对任何人恶语相加,辱骂别人其实也是对自己的一种伤害。
41、不要对恶势力忍气吞声,不惹事,也不怕事。
42、遇事要理性,感性的做抉择,就是在给自己挖坑。
43、不要做别人口中的那个“好人”。
44、该享受的时候就要学会享受,劳逸要结合。
45、做事对得起自己、对得起良心就行。
46、不以物喜不以己悲。
47、凡事都应该有个度,好吃的不贪嘴,好玩的也不贪玩。
48、自律其实就是对自己最大的善待。
49、坚持好习惯是善待自己的开始,也是最终目的。
50、该吃吃,该喝喝,凡事别往心里搁。
写在最后:学会放下,学会豁达,学会原谅,善待自己;人生何其短?快乐每一天!
![英语学习方法总结(如何善待自己)](/static/artimg/20231030/653f8236e7886.jpg)
2. 高三如何提高英语成绩?
学习的英语方法真的无他,大声地读出来,不断地练习,背单词,背句子,背经典的文章。当你大段大段的英语文章背下来了,很多语法自然而然就知道了,听力也会变得简单。
最近我在学疯狂英语,每节课李阳老师都会强调的是英语是一项技能,并非简单的知识,当你把它当做一项技能去练习,当成将来也许会改变你人生轨迹的人生必不可少的技能去学习,也许你就不会排斥英语了,很多人学不好英语, 不是因为英语难,而是给自己设了心理障碍。有些同学会觉得自己从小没有学过英语,又没有说英语的环境,学不好英语是应该的,这种想法要不得,它一定会成为你的绊脚石。
记得我刚上初一的时候,因为小学里从没学过英语,我一下子慌了,我完全听不懂老师在讲什么,很简单的一句话上,因为没有系统的学过音标,我在单词上备注的都是中文的读音,比如说书包,bag, 我在旁边注释了百个,第一学习的期中考,我的英语徘徊在及格边缘,因为英语,我从刚开学的班级前五倒退到最后几名。我的内心是崩溃的。但我还是给自己找借口,我是因为从来没有学过才会落后别人的,每次一开口说出并不标准的英语,我甚至开始自卑,我第一次从优等生跨入差生的行列,却不知如何是好。
直到初二,我遇见了一个非常好的英语老师,他让我们要记住每一个单词,理解每一个句子,每一篇小短文,也让我们背英语课文,一开始我觉得很不习惯,总是达不到他的要求,慢慢地我开始跟上了老师的节奏,我能发现自己非常明显的进步,我发现那些英文字母开始认识我了,我也认识他了,我们变得非常熟络。中考120分的英语,我考了一百十多分。
之后我就跟英语结下了不解之缘,一切仿佛变得越来越顺利。我希望上这些英语单词,平时吃饭、走路、跑步时,我都会从口袋里掏出一个小本子,时不时地看一下比较长的英语单词。也会去看一些英语电影,电视剧,比如说《老友记》,我觉得练口语特别好。
学习英语只有两件事:练发音,背句子。当你的发音练得特别纯正的时候,你就会喜欢说,你也会变得越来越自信,英语对你来说就会变得越来越容易。英语学习是有很多方法的,要去寻找适合自己的方法,不要自怨自艾,当你下定决心要去改变的时候,就不要瞻前顾后,思虑过多,just do it,相信自己, 行动起来。
你已经高三了,我非常能理解你想把英语提高的心情,但也请一定合理安排时间,不要顾此失彼,各个科目需要巩固复习的时间尽量不要太偏颇。调整好心态,英语没有那么难的,学习英语也许没有捷径,但就算死记硬背也能突破英语。
你知道疯狂英语的李阳老师吗?你知道他是怎么考出英语四级的吗?他的高考英语才18分,就算闭着眼睛做,18分的概率大概也是有的。那他又是如何从学渣逆袭成学霸的呢? 每天早上在校园里背英语四级的试卷,四级成绩出来,他考了全校最高分,所以英语根本没有什么技巧。除了练习还是练习。
你要大声地读出来,不要怕丢脸,不要怕犯错。别人可以,相信你也一定可以的。我们只要真正的去努力, 不是间歇性努力,持续性颓废,相信你一定可以抵达你想去的目的地。 不要背两个单词,就去上网玩手机,这样其实是没有效果的。人生最遗憾的是什么?是我本可以。 所以趁年轻,趁还有机会,好好努力。当你走上社会以后,你才会明白高考真的是为数不多的不看家庭、背景、相貌、能让你平步青云的唯一方式!
陈子墨:曾做过外贸、会计、半路出家的媒体人。知识是免费的,本该共享。最近在分享李阳老师的疯狂英语。
3. 如何做到让孩子自觉学习?
我不知道您家孩子多大。
我自己在这方面,就一直跟她灌输四种意识。
第一种,大约是很小很小吧,我都记不得啥时候开始的了。就是,人必须为自己的行为导致的后果负责。吃饭,到点跟我一起吃饭,不吃,那我自己吃完饭收拾桌子,肯定她那个也收走。因为既然你选择了不吃饭,那你因为你不吃饭导致自己饿,就只会饿到自己啊。也饿不到妈妈饿不到爸爸对不对。妈妈很爱你,所以做饭给你吃。但是不吃饭不是你自己选的吗?
走路跌倒,妈妈教过你,走路看前方,稳稳的一步一步脚踏实地走啊。你因为自己走的太慌了,所以跌了,那疼的也是自己啊。妈妈也很爱你,看到你疼妈妈也很心疼,但是,这是自己的行为导致的,所以只能疼到自己。妈妈再心疼你,也不能替你疼。
到后来,她被查出先天高气道过敏,对防腐剂过敏。吃了有防腐剂的食物,会咳嗽啊啥的。我就告诉她这件事。然后,让她自己管自己。你要吃我绝对不拦着,同样,回头咳嗽了,难受的也是自己。
从很小很小开始,不管大事小事,我只能做到,告诉她什么样的行为会产生什么样的后果。然后放开手让她自己选。我从来不替她做任何决定。不管她做什么选择,我都表示支持,尊重。因为我爱你,所以我把我的经验看法都告诉你。同样,因为我爱你,所以我相信不管你选择哪一个,都有你的道理。
但是,就算那么爱你的妈妈,也不能和你一起承担你做的选择产生的后果。没办法承担,一切都是你自己受着啊。
所以,再我给她提建议的时候,她越来越认真慎重的思考我的建议再选择。也越来越慎重的去对待每一件事,因为,代价都是自己扛。自己必须对自己负责。
第二个就是。我经常跟她讨论每个人的责任,及不同责任要做的事:
比如我,对她,有作为妈妈的责任,那么照顾她教育她给她陪伴。是妈妈要做的事。
对她爸爸,有作为妻子的责任,要关心他爱他体贴他。是老婆做的事。
对于我们的小家,有女主人的责任,打理家庭等等。
对于外公外婆,有女儿的责任,要多看望,关心身体,做些小事。是女儿的事。
对于工作,是员工的责任。那么就要不迟到早退,保质保量地完成工作内容。
等等等等,总之一个人有不同的身份。身份不同,责任不同。
而她也有自己的责任
做为家里的小主人,那么协助父母,承担力所能及的家务,家里的东西损坏或者缺啥及时提醒爸爸妈妈购买更换。是她小主人的责任。
做为小女儿,关心父母,体贴爸爸妈妈的身体。是她作为女儿的责任。
那么作为小学生,好好学习,尊重老师,和同学和睦相处,遵守学校的规章制度。是学生的责任。
等等等等
第三种,要么不做事,要做,就好好做,做一样像一样。不然就是带自己玩骗的是自己。
这个比较简单,无非就是擦桌子擦不干净,喊回来重新擦。本来一遍一分钟能做好的事。做了两遍用了两分钟。哎呀好遗憾啊,妈妈都为你感到委屈了呢。本来如果第一次就可以做好的话,你现在的时间就可以去玩呢。太遗憾了啊宝贝。
讲知识走神儿了,结果不会,拖回来重新讲。哎呀如果第一遍就认真听了。现在就学会了。就可以玩了呢。哎,宝宝你耽误了自己的时间,天啊,你刚刚发呆的时间都走掉了,他们再也不会回来了。
是的,第四种,就是知道时间的重要性
也是多次强调,走掉的时间再也不会回来了。现在已经是七岁了,再也没有办法变成六岁的自己了。
她六岁就开始自己管钱,会告诉她,自己很宝贵,时间也很宝贵。家里的一切东西坏了,都可以拿钱买,但是拿钱是没有办法把我们家宝宝买回来的,同样,拿钱也买不来时间啊,我给你一百块,买你现在的一分钟,能买到吗?就算你想卖给我,你怎么把一分钟给我呀?
以上,她现在八岁。之前的几年,我对于能背多少单词认识多少字会算多少数学题教的不是很多。但是花了很多精力不断地跟她灌输类似的意识。
暑假以后二年级,反正现在挺自觉的。虽然学习不是很好,也挺爱学习的,很爱上兴趣班,号称找到学东西快乐。(本人一直觉得与其在争辩到底要不要让孩子快乐学习,不如带着孩子寻找学东西中的快乐,更利于小朋友积极主动面对学习这件事)
因为知道学习是自己必须承担的责任,如果不好好学习,那么浪费的就是自己的时间,带自己玩儿,同样因为不好好学习产生的各种各样的后果甚至到长大了没有知识养活不了自己等等,都得自己扛着自己担着。
所以,小人儿觉得,必须自觉,都是为自己个的。
至于其他的一些,比如时间管理啊,带着孩子制定并完成计划啊之类的,都是具体措施方式方法。我觉得,重点还是让孩子的思想转变。
以上是一个致力于忽悠和挖坑给自己娃跳的亲妈的一点方法。
4. 读书需要注意哪些方法?
读书的方法有很多,但是每个人的读书经历,个性和习惯不同,适合别人的方法未必适合我们自己。针对初级读者(尚未养成读书习惯或不擅长读书)、中级读者(需要提升阅读速度和阅读效率)和高级读者(通过阅读建立自己的知识体系)的读书方法也会有所不同。所以我们可以先去了解各种读书方法和技巧,然后进行实践,从中选择适合自己的方法坚持阅读。
我给您推荐一本书,书名叫做《高效能阅读》。这本书共200页,介绍了89个技巧,涵盖了读书的4个阶段,简直是阅读方法的百宝箱。这些技巧适合于初、中、高各阶读书选手,甚至对用于知识产出的知识体系构建也提供了建议。从89个技巧中选出适合自己的加以实践和改进,不愁读书不上路。
《高效能阅读》的作者是日本的原尻淳一,龙谷大学经济学部客座教授。他阅读了上百本有关读书方法的著作,通过自己不断地实践和总结,去粗取精,最后将这些读书的实用技巧汇集在《高效能阅读》这本书中。除了这本书,他还与其他作者合著了《”职业未来地图”的画法》和《整理的艺术3》。
原尻淳一在《高效能阅读》这本书里明确了读书的目的不只是获取信息,如何使信息在实际生活中为己所用,这才是成功的不二法则。书中的89个技巧涵盖读书的方方面面,小到工具的选择,大到云端数据库的建立,不同的读者根据自己的需求,挑选适合自己的部分阅读即可。
任何领域的高手在成为高手之前,都会经历从小白到入门,入门到提高,提高到精通,精通到创造的过程,读书亦是如此。初级读者首先需要养成阅读的习惯,掌握基本的读书技巧,在适合的环境中能够专注阅读;中级读者需要提高阅读速度,并在加速的同时加深对信息的理解;高级读者需要将读到的知识立体化,并通过阅读构建自己的知识体系。
1. 初级篇初级读者是指没有养成阅读习惯或者不太擅长读书的人。养成阅读习惯,先从降低阅读的门槛开始。门槛降低了,可以增加买进门的信息和欲望。《高效能阅读》介绍的“读者权利”,就是有效减轻初级读者心理负担的特效药。
(1) 读者权利十条
法国当代作家达尼埃尔·佩纳克在《宛如一部小说》中提到的“读者权利”,被原尻淳一收录在《高效能阅读》中,具体是以下十条权利。
第一条 不读的权利第二条 跳读的权利第三条 不读完的权利第四条 重读的权利第五条 读不择书的权利第六条 包法利症(易被小说内容感染的症状)第七条 读不择地的权利第八条 随意选读的权利第九条 朗读的权利第十条 默读的权利对于第一,第二,第三,第六和第八条,我们可能深有感触。即便拿起一本书开始读了,如果发现这本书自己不喜欢,不想读或不是我们需要的,我们可以随时放弃阅读,不用有任何心理负担。读书,可以只读自己需要的部分,不必把作者写的内容照单全收,所以跳读、不读完及随意选读是正常的。不论是读书还是看电影,我们受其内容感染,时而感动得潸然泪下,时而被逗得笑出眼泪,这也是大部分人都经历过的。
有了读者权利的保护,初级读者们应该可以放心大胆地开始读书了。那该怎样读呢?原尻淳一建议我们先从了解作者开始。
(2) 读书前先了解作者
读书前先查作者信息:作者的出身,背景,读书履历,生活哲学,奇闻轶事,人脉,所受影响的书籍或人物等。
如果了解了作者的生活和趣事,会无形之中拉近作者和读者的距离,使读者对作者产生兴趣,进而对作者的作品产生兴趣。先了解作者,不仅可以更加了解作者的学术及其论点,也可以了解作者的作品在知识地图的位置。
读了一个作者的一本书,可以顺藤摸瓜读完该作者的所有作品,或者读了这本书,还可以把该作者相关的人的著作也一起读了,这些都是主题阅读的方式。
(3) 主题阅读
《高效能阅读》建议读者读一个作家的书,就该以全集的形式读完该作家的所有作品,包括日记和书信。这样读书可以了解一个作者的知识脉络,对他的知识体系的认识会更加清晰。如果能把与该作者相关的人的书也了解一下,就能了解这本书在知识地图上所处的位置。
如果我们在一年内,集中阅读一两个主题,将该主题下的所有著作都阅读一遍,那么我们对该主题的掌握和理解一定会得到强化。《高效能阅读》的作者原尻淳就是在一年内集中进行有关读书技巧的主题阅读,再对掌握的方法进行实践总结,最后写就了《高效能阅读》这本书。
当初级读者克服了阅读书籍的心理负担,并掌握了主题阅读的基本方法后,就可以准备迈向下一个阶段,成为中级读者。成为中级读者,需要掌握基本的速度技巧和笔记技巧。
2. 中级篇(1) 速读技巧
快速阅读通常分为三步:
a. 扫读
速读首先要浏览目录,从目录里找到想要阅读的章节。
b. 略读
对特定章节进行跳读,把握书的结构并抓取关键词,在重要内容上做好标记。
c. 精读
仔细阅读标记的前后部分,并写下自己的想法和笔记。
(2) 笔记技巧
在做笔记时,可以直接在书上进行标记,圈出关键词和人物名等,并在重要文句上划线;用箭头连接关键词和划线;在空白处写下自己的疑问、思考和创意,同时要注意将书上的知识转化为自己的理解。
划线的方法可以遵循自己的习惯,作者建议可以用红线画出作者认为最重要的内容,用蓝线画出作者认为一般重要的内容,用绿线画出自己感兴趣的内容。
掌握了速读技巧和笔记技巧,我们可以在读书的速度、数量和质量上有所提升,在这个阶段要扎扎实实地练习,以便我们可以进入下一阶段——高级读者。
3. 高级篇高阶读者已经掌握了读书的基本技巧,接下来要做的是进行垂直和水平方向的类比读书。垂直阅读是指读与自身业务相关的书,向深度发展,加深专业知识的深度;水平阅读是指读与专业相关的或不相关的书,向水平发展,扩展知识的广度。
同时,高阶读者在读书时要有一定的对象感,时刻以向对象讲述清楚该书内容为目标。读书的时候要假定对象,想象如何能够向不同对象讲述说明书的内容。有这样一句话:一个老师真正学会一个知识的时候,是他在教学生的时候。同样,我们真正读懂一本书的时候,是在给别人讲述的时候。
知道不是懂得,做到才是学到。阅读的最高境界是打破书上的知识,对它们进行重新编辑,形成适用于自己的新知识。将这些新知识应用到我们的实际生活和工作中,让它们为我们创造价值,如此,这些知识才是真正属于我们的,才是真正有价值的。
如果书是一本菜谱,那么书中的知识就是食材,我们要做的不是看懂菜谱,而是运用其中的食材,做出美味佳肴。仔细咀嚼这些佳肴,可以滋养我们的头脑和身体。如果你手边有“菜谱”,那就开始行动吧,让我们一起期待你做出的饕餮盛宴。
5. 初学英语用买英语词典么?
初学英语是不用买专门的英语词典。对于初学者来说,总共也没有学习到几个单词,用不着读多深的文章,应该学习一些简单的文章,里面不要有太多的生词,如果太深,可能会使其失去对英语的兴趣。不过,可以买与所学的课本有联系的简单的单词本,相当于单词小结,那个更实用些。
6. 谁知道学习英语的好的软件网站或者好的方法?
谢谢邀请。
不知道楼主用没用过百词斩。百词斩背单词,可以结合单词音频或者视频,也有很多例句,非常适合背诵。而在百词斩的“复习”一块,有“英文选意、中文选词、听音辨意、听音速记、拼写填空、拼写组合、全拼练习”这样几种复习方法,记单词的效率会很高,当然,如果可以的话,边拿笔在纸上抄抄写写对加深记忆也很有好处。
以上仅是个人看法,希望能帮到你。
问答号和头条号“茯苓呀”:教育达人,分享一些教育经验和教育知识,一起成长。欢迎关注。
7. 学习新概念自学方法总结提炼?
先说说新概念英语的提炼问题。
新概念第一册主要是打基础。词汇有一千多。语法主要是词法,也就是实词的各种词形变化。有一些简单的从句。第一册只要把课文理解透,课文听熟读熟,单词记好就行了。
第二册也有一千多词汇,语法主要讲句法。一定要在第二册把句子结构学好。这个学不好,将直接影响第三册的学习。可以说你很难进行第三册的学习。句法里包括各种从句,第二册已经把主要的从句现象都讲了一遍。
第二册的词法主要讲的是动词时态。被动语态和虚拟语气。第二册把所有时态都讲了一遍。被动语态的各种时态形式也都出现过。每单元的第十课和第二十一课,讲的都是被动语态。所以,被动语态在第二册一共讲了八次。但使用频率比这还多。虚拟语气从第四十一课开始出现。分别在六十四了,七十一课,八十八课出现。第二册也出现了非限定动词的用法,每单元的第二十课讲的就是动名词。从第三单元开始出现过去分词和现在分词,不定式一直都有。
第三册已经没有新的语法知识。但句子更加复杂。从句很多,非限定动词的使用频率更高了。范围也很广了。到第四册,语法就不是问题了。因为所有的句式在前三册都学的差不多了。第四册主要是学习思维方式。表达的东西越来越抽象了。而且文章涉及的领域也更宽了。有些文章,没有点社会经历,还真不太容易看懂。三四册的词汇一共有三千多,加入一二册的两千多,一共有五千多词汇。
好了,现在说说怎么避免中式英语的问题。
其实,所谓的中式英语,基本都是由于心急造成的。我们都是想今天学习一个单词,明天就会用。今天学个句子,明天就可以跟哥们显摆一下。说不出来就硬编,结果就编出一堆中式英语。
每种语言都有自己独特的思维方式。我们无法把自己语言的思维方式用在别的语言上。比如。我们问别人名字时,说,你叫什么?或,您贵姓?而英语则说,What’s your name?你的名字是什么?而俄语却说,Как тебя зовут ?这句话的意思是,大家怎么叫你。
要想避免中式英语。你就得先别总想着把自己学的那点东西抖了出去。先闷头学。先输入语言,然后再输出语言。这里我引用一段新概念作者,亚历山大本人的讲话录音的笔录。
And listening comprehension is the first step in language acquisition and what we have to train our students in before they can speak. They go through a kind of silent period while they are taking in a lot of language before they can give out a lot of language. That is a very very slow business, because learning a language is slow and cumulative. You can never learn a language in 24 hours as many advertisements promise you.听力理解是语言习得的第一步。在学生能够说话之前,我们必须训练学生听进去,他们要经历一个很长的沉默期,这段时间他们进行语言输入。然后才可以输出语言。这事急不来,因为语言学习就是一个缓慢的,逐步积累的过程。你不可能在二十四小时内学会语言,就想某些广告向你承诺的那样。You can learn a lot of phrases, you can learn to ask a way to the station and order a couple of coffee and so on. But you have to listen to many hundred hours of English or any foreign language before you can understand it. And that is why it is a long-term study.你可以学很多短语,你可以学会在车站问路,点咖啡等等。但你必须听几百小时的英语或者任何其它语言,你才能听懂它。这就是为什么它是个漫长的学习过程。When we are learning a foreign language, we consistently have to fight a battle, and that is a battle with our own language, because our own language always wants to interfere with the target language. Every time we want to say something, we have to push aside our own language, because it keeps coming up in front. And you only become successful at doing this when we manage to suppress our own language and use the target language with some degree of fluency.当我们学习一门语言时,我们经常要进行斗争。那就是和母语的斗争,因为我们的母语总是出来干涉目标语言。每次我们张说什么的时候。我们必须把我们自己的母语放到一边,因为它总是跳到前面来,而且,只有当你设法压制住你的母语并能够有一定流利程度使用目标语言时,你才能成功做到这一点。这样看来,想要避免中式英语。就先别输出,而要先输入。输入就是逐步习惯,并接受这种语言。上面讲过两种语言的思维方式是不同的。这里再给大家举个例子。我们说:我喜欢这部电影。英语也说I like this film.但俄语却说мне нравиться этот фильм.我们也翻译成我喜欢这部电影。但俄语的本意却是,这部电影使我喜欢。因为俄语单词“мне我” 并不是做主语的第一格,而是第三格,做的是间接补语,也就是英语的间接宾语。我们不能用英语的思维方式来说俄语,把这句话说成,Я нравиться этот фильм. 这就错了。但遇到不懂俄语的人,可能认为你说的不错。你可能自己也觉得挺好。只有你对俄罗斯人说时,他们才能知道你错了,这就是英语思维的俄语句子。
至于具体的学习方法,可以看我在头条里写的文章《自然外语学习法》,点击本文右上角的关注二字,点击头像进入我的主页,点击文章,置顶的就是。
所以,初学者还是老老实实地去做听说练习吧。听多了,朗读多了,英语思维就形成了,到那时,你想说什么都可以了,也不会出现中式英语了。
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1. 英语学习方法总结,如何善待自己?
1、对自己要舍得。
2、不要做舔狗,舔到最后一无所有。
3、不要做备胎,备胎只有主胎坏了的时候,才能派上用场。
4、不乱生气,不拿别人的错误惩罚自己。
5、不要做一个老实人。
6、不经常吃垃圾食品,解馋可以,但是不能当做主食。
7、自己学会做饭,自己的胃自己来守护。
8、不要经常熬夜,不管是玩游戏还是加班工作,熬夜都是得不偿失的。
9、不要喝得烂醉,不管发生什么事,都不要自己糟践自己。
10、懂得拒绝,我们不是任何一个人的小牛马。
11、不要为了讨好别人,而刻意委屈自己,他不配。
12、适当的运动,不是为了有一个好身材,而是为了有一个好身体。
13、营养均衡,自己挣得钱,为什么不舍得给自己花?
14、健康体检必不可少。
15、断了该断的联系,不要把时间花在无用的社交上。
16、不要单相思,单相思是没有结果的。
17、不要暗恋,爱就要大声说出来,爱了就去表白。
18、不要在乎别人的眼光,你活不成别人眼中的那个自己。
19、不要按着别人的生活轨迹去生活,只有自己走出的路,才是属于自己的。
20、要有一个好的心态,良好的心态是成功的一半。
21、欲望不要太多,想要的越多就越累,活得轻松一点。
22、遵循自然规律,该活动时就活动,该休息时休息,不要过分地耗损自己的身体。
23、注意饮食,一日三餐必不可少,按时、按点吃。
24、留不住的就不要去留,不属于你的迟早都会离开。
25、不要有心结,过去的事就过去了,不要一直活在陈年旧事里面。
26、不要和自己过不去,不要和自己较劲,没意思,也得不偿失。
27、培养一个兴趣爱好,既能打发时间,也能陶冶情操。
28、戒掉一些不良嗜好,对身体有益。
29、不断的学习,不断的增强见识,不要让自己的思想变得空虚。
30、学会放下,放不下痛的只有你自己。
31、不要怕失败,不尝试永远不会成功。
32、做自己想做的事,人生何其短,及时行乐。
33、珍惜眼前人,不要等到失去了才觉得惋惜。
34、不要尝试做一个完美的人,金无足赤,人也无完人。
35、不论什么时候请保持初心,有些错是无法整改的。
36、自己做的选择就不要去后悔,只管勇敢地往前走。
37、不管什么时候也不要自卑,你并不比任何人差。
38、善待亲人,其实也是善待自己。
39、不要尝试融进一个不属于自己的圈子,那纯粹是自找不痛快。
40、不要对任何人恶语相加,辱骂别人其实也是对自己的一种伤害。
41、不要对恶势力忍气吞声,不惹事,也不怕事。
42、遇事要理性,感性的做抉择,就是在给自己挖坑。
43、不要做别人口中的那个“好人”。
44、该享受的时候就要学会享受,劳逸要结合。
45、做事对得起自己、对得起良心就行。
46、不以物喜不以己悲。
47、凡事都应该有个度,好吃的不贪嘴,好玩的也不贪玩。
48、自律其实就是对自己最大的善待。
49、坚持好习惯是善待自己的开始,也是最终目的。
50、该吃吃,该喝喝,凡事别往心里搁。
写在最后:学会放下,学会豁达,学会原谅,善待自己;人生何其短?快乐每一天!
2. 高三如何提高英语成绩?
学习的英语方法真的无他,大声地读出来,不断地练习,背单词,背句子,背经典的文章。当你大段大段的英语文章背下来了,很多语法自然而然就知道了,听力也会变得简单。
最近我在学疯狂英语,每节课李阳老师都会强调的是英语是一项技能,并非简单的知识,当你把它当做一项技能去练习,当成将来也许会改变你人生轨迹的人生必不可少的技能去学习,也许你就不会排斥英语了,很多人学不好英语, 不是因为英语难,而是给自己设了心理障碍。有些同学会觉得自己从小没有学过英语,又没有说英语的环境,学不好英语是应该的,这种想法要不得,它一定会成为你的绊脚石。
记得我刚上初一的时候,因为小学里从没学过英语,我一下子慌了,我完全听不懂老师在讲什么,很简单的一句话上,因为没有系统的学过音标,我在单词上备注的都是中文的读音,比如说书包,bag, 我在旁边注释了百个,第一学习的期中考,我的英语徘徊在及格边缘,因为英语,我从刚开学的班级前五倒退到最后几名。我的内心是崩溃的。但我还是给自己找借口,我是因为从来没有学过才会落后别人的,每次一开口说出并不标准的英语,我甚至开始自卑,我第一次从优等生跨入差生的行列,却不知如何是好。
直到初二,我遇见了一个非常好的英语老师,他让我们要记住每一个单词,理解每一个句子,每一篇小短文,也让我们背英语课文,一开始我觉得很不习惯,总是达不到他的要求,慢慢地我开始跟上了老师的节奏,我能发现自己非常明显的进步,我发现那些英文字母开始认识我了,我也认识他了,我们变得非常熟络。中考120分的英语,我考了一百十多分。
之后我就跟英语结下了不解之缘,一切仿佛变得越来越顺利。我希望上这些英语单词,平时吃饭、走路、跑步时,我都会从口袋里掏出一个小本子,时不时地看一下比较长的英语单词。也会去看一些英语电影,电视剧,比如说《老友记》,我觉得练口语特别好。
学习英语只有两件事:练发音,背句子。当你的发音练得特别纯正的时候,你就会喜欢说,你也会变得越来越自信,英语对你来说就会变得越来越容易。英语学习是有很多方法的,要去寻找适合自己的方法,不要自怨自艾,当你下定决心要去改变的时候,就不要瞻前顾后,思虑过多,just do it,相信自己, 行动起来。
你已经高三了,我非常能理解你想把英语提高的心情,但也请一定合理安排时间,不要顾此失彼,各个科目需要巩固复习的时间尽量不要太偏颇。调整好心态,英语没有那么难的,学习英语也许没有捷径,但就算死记硬背也能突破英语。
你知道疯狂英语的李阳老师吗?你知道他是怎么考出英语四级的吗?他的高考英语才18分,就算闭着眼睛做,18分的概率大概也是有的。那他又是如何从学渣逆袭成学霸的呢? 每天早上在校园里背英语四级的试卷,四级成绩出来,他考了全校最高分,所以英语根本没有什么技巧。除了练习还是练习。
你要大声地读出来,不要怕丢脸,不要怕犯错。别人可以,相信你也一定可以的。我们只要真正的去努力, 不是间歇性努力,持续性颓废,相信你一定可以抵达你想去的目的地。 不要背两个单词,就去上网玩手机,这样其实是没有效果的。人生最遗憾的是什么?是我本可以。 所以趁年轻,趁还有机会,好好努力。当你走上社会以后,你才会明白高考真的是为数不多的不看家庭、背景、相貌、能让你平步青云的唯一方式!
陈子墨:曾做过外贸、会计、半路出家的媒体人。知识是免费的,本该共享。最近在分享李阳老师的疯狂英语。
3. 如何做到让孩子自觉学习?
我不知道您家孩子多大。
我自己在这方面,就一直跟她灌输四种意识。
第一种,大约是很小很小吧,我都记不得啥时候开始的了。就是,人必须为自己的行为导致的后果负责。吃饭,到点跟我一起吃饭,不吃,那我自己吃完饭收拾桌子,肯定她那个也收走。因为既然你选择了不吃饭,那你因为你不吃饭导致自己饿,就只会饿到自己啊。也饿不到妈妈饿不到爸爸对不对。妈妈很爱你,所以做饭给你吃。但是不吃饭不是你自己选的吗?
走路跌倒,妈妈教过你,走路看前方,稳稳的一步一步脚踏实地走啊。你因为自己走的太慌了,所以跌了,那疼的也是自己啊。妈妈也很爱你,看到你疼妈妈也很心疼,但是,这是自己的行为导致的,所以只能疼到自己。妈妈再心疼你,也不能替你疼。
到后来,她被查出先天高气道过敏,对防腐剂过敏。吃了有防腐剂的食物,会咳嗽啊啥的。我就告诉她这件事。然后,让她自己管自己。你要吃我绝对不拦着,同样,回头咳嗽了,难受的也是自己。
从很小很小开始,不管大事小事,我只能做到,告诉她什么样的行为会产生什么样的后果。然后放开手让她自己选。我从来不替她做任何决定。不管她做什么选择,我都表示支持,尊重。因为我爱你,所以我把我的经验看法都告诉你。同样,因为我爱你,所以我相信不管你选择哪一个,都有你的道理。
但是,就算那么爱你的妈妈,也不能和你一起承担你做的选择产生的后果。没办法承担,一切都是你自己受着啊。
所以,再我给她提建议的时候,她越来越认真慎重的思考我的建议再选择。也越来越慎重的去对待每一件事,因为,代价都是自己扛。自己必须对自己负责。
第二个就是。我经常跟她讨论每个人的责任,及不同责任要做的事:
比如我,对她,有作为妈妈的责任,那么照顾她教育她给她陪伴。是妈妈要做的事。
对她爸爸,有作为妻子的责任,要关心他爱他体贴他。是老婆做的事。
对于我们的小家,有女主人的责任,打理家庭等等。
对于外公外婆,有女儿的责任,要多看望,关心身体,做些小事。是女儿的事。
对于工作,是员工的责任。那么就要不迟到早退,保质保量地完成工作内容。
等等等等,总之一个人有不同的身份。身份不同,责任不同。
而她也有自己的责任
做为家里的小主人,那么协助父母,承担力所能及的家务,家里的东西损坏或者缺啥及时提醒爸爸妈妈购买更换。是她小主人的责任。
做为小女儿,关心父母,体贴爸爸妈妈的身体。是她作为女儿的责任。
那么作为小学生,好好学习,尊重老师,和同学和睦相处,遵守学校的规章制度。是学生的责任。
等等等等
第三种,要么不做事,要做,就好好做,做一样像一样。不然就是带自己玩骗的是自己。
这个比较简单,无非就是擦桌子擦不干净,喊回来重新擦。本来一遍一分钟能做好的事。做了两遍用了两分钟。哎呀好遗憾啊,妈妈都为你感到委屈了呢。本来如果第一次就可以做好的话,你现在的时间就可以去玩呢。太遗憾了啊宝贝。
讲知识走神儿了,结果不会,拖回来重新讲。哎呀如果第一遍就认真听了。现在就学会了。就可以玩了呢。哎,宝宝你耽误了自己的时间,天啊,你刚刚发呆的时间都走掉了,他们再也不会回来了。
是的,第四种,就是知道时间的重要性
也是多次强调,走掉的时间再也不会回来了。现在已经是七岁了,再也没有办法变成六岁的自己了。
她六岁就开始自己管钱,会告诉她,自己很宝贵,时间也很宝贵。家里的一切东西坏了,都可以拿钱买,但是拿钱是没有办法把我们家宝宝买回来的,同样,拿钱也买不来时间啊,我给你一百块,买你现在的一分钟,能买到吗?就算你想卖给我,你怎么把一分钟给我呀?
以上,她现在八岁。之前的几年,我对于能背多少单词认识多少字会算多少数学题教的不是很多。但是花了很多精力不断地跟她灌输类似的意识。
暑假以后二年级,反正现在挺自觉的。虽然学习不是很好,也挺爱学习的,很爱上兴趣班,号称找到学东西快乐。(本人一直觉得与其在争辩到底要不要让孩子快乐学习,不如带着孩子寻找学东西中的快乐,更利于小朋友积极主动面对学习这件事)
因为知道学习是自己必须承担的责任,如果不好好学习,那么浪费的就是自己的时间,带自己玩儿,同样因为不好好学习产生的各种各样的后果甚至到长大了没有知识养活不了自己等等,都得自己扛着自己担着。
所以,小人儿觉得,必须自觉,都是为自己个的。
至于其他的一些,比如时间管理啊,带着孩子制定并完成计划啊之类的,都是具体措施方式方法。我觉得,重点还是让孩子的思想转变。
以上是一个致力于忽悠和挖坑给自己娃跳的亲妈的一点方法。
4. 读书需要注意哪些方法?
读书的方法有很多,但是每个人的读书经历,个性和习惯不同,适合别人的方法未必适合我们自己。针对初级读者(尚未养成读书习惯或不擅长读书)、中级读者(需要提升阅读速度和阅读效率)和高级读者(通过阅读建立自己的知识体系)的读书方法也会有所不同。所以我们可以先去了解各种读书方法和技巧,然后进行实践,从中选择适合自己的方法坚持阅读。
我给您推荐一本书,书名叫做《高效能阅读》。这本书共200页,介绍了89个技巧,涵盖了读书的4个阶段,简直是阅读方法的百宝箱。这些技巧适合于初、中、高各阶读书选手,甚至对用于知识产出的知识体系构建也提供了建议。从89个技巧中选出适合自己的加以实践和改进,不愁读书不上路。
《高效能阅读》的作者是日本的原尻淳一,龙谷大学经济学部客座教授。他阅读了上百本有关读书方法的著作,通过自己不断地实践和总结,去粗取精,最后将这些读书的实用技巧汇集在《高效能阅读》这本书中。除了这本书,他还与其他作者合著了《”职业未来地图”的画法》和《整理的艺术3》。
原尻淳一在《高效能阅读》这本书里明确了读书的目的不只是获取信息,如何使信息在实际生活中为己所用,这才是成功的不二法则。书中的89个技巧涵盖读书的方方面面,小到工具的选择,大到云端数据库的建立,不同的读者根据自己的需求,挑选适合自己的部分阅读即可。
任何领域的高手在成为高手之前,都会经历从小白到入门,入门到提高,提高到精通,精通到创造的过程,读书亦是如此。初级读者首先需要养成阅读的习惯,掌握基本的读书技巧,在适合的环境中能够专注阅读;中级读者需要提高阅读速度,并在加速的同时加深对信息的理解;高级读者需要将读到的知识立体化,并通过阅读构建自己的知识体系。
1. 初级篇初级读者是指没有养成阅读习惯或者不太擅长读书的人。养成阅读习惯,先从降低阅读的门槛开始。门槛降低了,可以增加买进门的信息和欲望。《高效能阅读》介绍的“读者权利”,就是有效减轻初级读者心理负担的特效药。
(1) 读者权利十条
法国当代作家达尼埃尔·佩纳克在《宛如一部小说》中提到的“读者权利”,被原尻淳一收录在《高效能阅读》中,具体是以下十条权利。
第一条 不读的权利第二条 跳读的权利第三条 不读完的权利第四条 重读的权利第五条 读不择书的权利第六条 包法利症(易被小说内容感染的症状)第七条 读不择地的权利第八条 随意选读的权利第九条 朗读的权利第十条 默读的权利对于第一,第二,第三,第六和第八条,我们可能深有感触。即便拿起一本书开始读了,如果发现这本书自己不喜欢,不想读或不是我们需要的,我们可以随时放弃阅读,不用有任何心理负担。读书,可以只读自己需要的部分,不必把作者写的内容照单全收,所以跳读、不读完及随意选读是正常的。不论是读书还是看电影,我们受其内容感染,时而感动得潸然泪下,时而被逗得笑出眼泪,这也是大部分人都经历过的。
有了读者权利的保护,初级读者们应该可以放心大胆地开始读书了。那该怎样读呢?原尻淳一建议我们先从了解作者开始。
(2) 读书前先了解作者
读书前先查作者信息:作者的出身,背景,读书履历,生活哲学,奇闻轶事,人脉,所受影响的书籍或人物等。
如果了解了作者的生活和趣事,会无形之中拉近作者和读者的距离,使读者对作者产生兴趣,进而对作者的作品产生兴趣。先了解作者,不仅可以更加了解作者的学术及其论点,也可以了解作者的作品在知识地图的位置。
读了一个作者的一本书,可以顺藤摸瓜读完该作者的所有作品,或者读了这本书,还可以把该作者相关的人的著作也一起读了,这些都是主题阅读的方式。
(3) 主题阅读
《高效能阅读》建议读者读一个作家的书,就该以全集的形式读完该作家的所有作品,包括日记和书信。这样读书可以了解一个作者的知识脉络,对他的知识体系的认识会更加清晰。如果能把与该作者相关的人的书也了解一下,就能了解这本书在知识地图上所处的位置。
如果我们在一年内,集中阅读一两个主题,将该主题下的所有著作都阅读一遍,那么我们对该主题的掌握和理解一定会得到强化。《高效能阅读》的作者原尻淳就是在一年内集中进行有关读书技巧的主题阅读,再对掌握的方法进行实践总结,最后写就了《高效能阅读》这本书。
当初级读者克服了阅读书籍的心理负担,并掌握了主题阅读的基本方法后,就可以准备迈向下一个阶段,成为中级读者。成为中级读者,需要掌握基本的速度技巧和笔记技巧。
2. 中级篇(1) 速读技巧
快速阅读通常分为三步:
a. 扫读
速读首先要浏览目录,从目录里找到想要阅读的章节。
b. 略读
对特定章节进行跳读,把握书的结构并抓取关键词,在重要内容上做好标记。
c. 精读
仔细阅读标记的前后部分,并写下自己的想法和笔记。
(2) 笔记技巧
在做笔记时,可以直接在书上进行标记,圈出关键词和人物名等,并在重要文句上划线;用箭头连接关键词和划线;在空白处写下自己的疑问、思考和创意,同时要注意将书上的知识转化为自己的理解。
划线的方法可以遵循自己的习惯,作者建议可以用红线画出作者认为最重要的内容,用蓝线画出作者认为一般重要的内容,用绿线画出自己感兴趣的内容。
掌握了速读技巧和笔记技巧,我们可以在读书的速度、数量和质量上有所提升,在这个阶段要扎扎实实地练习,以便我们可以进入下一阶段——高级读者。
3. 高级篇高阶读者已经掌握了读书的基本技巧,接下来要做的是进行垂直和水平方向的类比读书。垂直阅读是指读与自身业务相关的书,向深度发展,加深专业知识的深度;水平阅读是指读与专业相关的或不相关的书,向水平发展,扩展知识的广度。
同时,高阶读者在读书时要有一定的对象感,时刻以向对象讲述清楚该书内容为目标。读书的时候要假定对象,想象如何能够向不同对象讲述说明书的内容。有这样一句话:一个老师真正学会一个知识的时候,是他在教学生的时候。同样,我们真正读懂一本书的时候,是在给别人讲述的时候。
知道不是懂得,做到才是学到。阅读的最高境界是打破书上的知识,对它们进行重新编辑,形成适用于自己的新知识。将这些新知识应用到我们的实际生活和工作中,让它们为我们创造价值,如此,这些知识才是真正属于我们的,才是真正有价值的。
如果书是一本菜谱,那么书中的知识就是食材,我们要做的不是看懂菜谱,而是运用其中的食材,做出美味佳肴。仔细咀嚼这些佳肴,可以滋养我们的头脑和身体。如果你手边有“菜谱”,那就开始行动吧,让我们一起期待你做出的饕餮盛宴。
5. 初学英语用买英语词典么?
初学英语是不用买专门的英语词典。对于初学者来说,总共也没有学习到几个单词,用不着读多深的文章,应该学习一些简单的文章,里面不要有太多的生词,如果太深,可能会使其失去对英语的兴趣。不过,可以买与所学的课本有联系的简单的单词本,相当于单词小结,那个更实用些。
6. 谁知道学习英语的好的软件网站或者好的方法?
谢谢邀请。
不知道楼主用没用过百词斩。百词斩背单词,可以结合单词音频或者视频,也有很多例句,非常适合背诵。而在百词斩的“复习”一块,有“英文选意、中文选词、听音辨意、听音速记、拼写填空、拼写组合、全拼练习”这样几种复习方法,记单词的效率会很高,当然,如果可以的话,边拿笔在纸上抄抄写写对加深记忆也很有好处。
以上仅是个人看法,希望能帮到你。
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7. 学习新概念自学方法总结提炼?
先说说新概念英语的提炼问题。
新概念第一册主要是打基础。词汇有一千多。语法主要是词法,也就是实词的各种词形变化。有一些简单的从句。第一册只要把课文理解透,课文听熟读熟,单词记好就行了。
第二册也有一千多词汇,语法主要讲句法。一定要在第二册把句子结构学好。这个学不好,将直接影响第三册的学习。可以说你很难进行第三册的学习。句法里包括各种从句,第二册已经把主要的从句现象都讲了一遍。
第二册的词法主要讲的是动词时态。被动语态和虚拟语气。第二册把所有时态都讲了一遍。被动语态的各种时态形式也都出现过。每单元的第十课和第二十一课,讲的都是被动语态。所以,被动语态在第二册一共讲了八次。但使用频率比这还多。虚拟语气从第四十一课开始出现。分别在六十四了,七十一课,八十八课出现。第二册也出现了非限定动词的用法,每单元的第二十课讲的就是动名词。从第三单元开始出现过去分词和现在分词,不定式一直都有。
第三册已经没有新的语法知识。但句子更加复杂。从句很多,非限定动词的使用频率更高了。范围也很广了。到第四册,语法就不是问题了。因为所有的句式在前三册都学的差不多了。第四册主要是学习思维方式。表达的东西越来越抽象了。而且文章涉及的领域也更宽了。有些文章,没有点社会经历,还真不太容易看懂。三四册的词汇一共有三千多,加入一二册的两千多,一共有五千多词汇。
好了,现在说说怎么避免中式英语的问题。
其实,所谓的中式英语,基本都是由于心急造成的。我们都是想今天学习一个单词,明天就会用。今天学个句子,明天就可以跟哥们显摆一下。说不出来就硬编,结果就编出一堆中式英语。
每种语言都有自己独特的思维方式。我们无法把自己语言的思维方式用在别的语言上。比如。我们问别人名字时,说,你叫什么?或,您贵姓?而英语则说,What’s your name?你的名字是什么?而俄语却说,Как тебя зовут ?这句话的意思是,大家怎么叫你。
要想避免中式英语。你就得先别总想着把自己学的那点东西抖了出去。先闷头学。先输入语言,然后再输出语言。这里我引用一段新概念作者,亚历山大本人的讲话录音的笔录。
And listening comprehension is the first step in language acquisition and what we have to train our students in before they can speak. They go through a kind of silent period while they are taking in a lot of language before they can give out a lot of language. That is a very very slow business, because learning a language is slow and cumulative. You can never learn a language in 24 hours as many advertisements promise you.听力理解是语言习得的第一步。在学生能够说话之前,我们必须训练学生听进去,他们要经历一个很长的沉默期,这段时间他们进行语言输入。然后才可以输出语言。这事急不来,因为语言学习就是一个缓慢的,逐步积累的过程。你不可能在二十四小时内学会语言,就想某些广告向你承诺的那样。You can learn a lot of phrases, you can learn to ask a way to the station and order a couple of coffee and so on. But you have to listen to many hundred hours of English or any foreign language before you can understand it. And that is why it is a long-term study.你可以学很多短语,你可以学会在车站问路,点咖啡等等。但你必须听几百小时的英语或者任何其它语言,你才能听懂它。这就是为什么它是个漫长的学习过程。When we are learning a foreign language, we consistently have to fight a battle, and that is a battle with our own language, because our own language always wants to interfere with the target language. Every time we want to say something, we have to push aside our own language, because it keeps coming up in front. And you only become successful at doing this when we manage to suppress our own language and use the target language with some degree of fluency.当我们学习一门语言时,我们经常要进行斗争。那就是和母语的斗争,因为我们的母语总是出来干涉目标语言。每次我们张说什么的时候。我们必须把我们自己的母语放到一边,因为它总是跳到前面来,而且,只有当你设法压制住你的母语并能够有一定流利程度使用目标语言时,你才能成功做到这一点。这样看来,想要避免中式英语。就先别输出,而要先输入。输入就是逐步习惯,并接受这种语言。上面讲过两种语言的思维方式是不同的。这里再给大家举个例子。我们说:我喜欢这部电影。英语也说I like this film.但俄语却说мне нравиться этот фильм.我们也翻译成我喜欢这部电影。但俄语的本意却是,这部电影使我喜欢。因为俄语单词“мне我” 并不是做主语的第一格,而是第三格,做的是间接补语,也就是英语的间接宾语。我们不能用英语的思维方式来说俄语,把这句话说成,Я нравиться этот фильм. 这就错了。但遇到不懂俄语的人,可能认为你说的不错。你可能自己也觉得挺好。只有你对俄罗斯人说时,他们才能知道你错了,这就是英语思维的俄语句子。
至于具体的学习方法,可以看我在头条里写的文章《自然外语学习法》,点击本文右上角的关注二字,点击头像进入我的主页,点击文章,置顶的就是。
所以,初学者还是老老实实地去做听说练习吧。听多了,朗读多了,英语思维就形成了,到那时,你想说什么都可以了,也不会出现中式英语了。
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