英语文章翻译(但放在一起就是不知道怎么翻译)
资讯
2023-11-18
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1. 英语文章翻译,但放在一起就是不知道怎么翻译?
英语阅读理解能力太差,认单词而不认句子或文章,这是我们在学习英语中经常碰到的问题。
现在让我们回归到怎样学好英语这个话题吧。《圆与三角形》谈谈自己的观点,希望对你有所帮助。
学好英语难不难?
难!我们从小学开始学习英语,初中高中大学,少说学了十年了吧?但残酷的现实是,我们学了这么久英语,有的人只会看不会说英文,有的人只记得一些单词,文章不会读。总之,真正能把英语学好并学以致用的并不多。
也不难!你没看那些英语母语国家的小孩,两三岁英语就说得很溜。小学毕业后,看报写信基本没问题。连两三岁小不点和小屁孩都能做好的事情,说明其中的学习难度并不大。
为什么学不好英语?
急功近利!俗话说”心急吃不了热豆腐“, 为了学好英语,我们买了英语单词本,对英语单词一通”背背背“,我们买了英语语法丛书,如痴如醉研究英语语法。这就好比,为了产出好奶,我们天天只盯着奶牛乳房研究,结果可想而知。
烧水不开!我们知道,水只有烧开了才能喝。就算你烧了几百次,只要没开,也不是开水。做一件事只有做透,才能变成自己的东西。没有时间的积累,英语学了很容易忘记。只有从量变到质变,英语才能真正学会、真正学好。
怎样学好英语?
像学习语文一样学习英语!对,你没看错!还记得我们怎么学好语文的吗?背!一篇文章一篇文章的背,几乎把整本课本全背了。写!我们不但抄写单词,我们还抄写句子,甚至抄写课本。我们不但抄写,我们还默写。读!早自习我们干什么?大声的都课本。有时我们还默读。听!我们听广播,听老师讲课,听校长训话,我们不停地听。
对照以上,我们学习英语做到了几条?
终于有一天我开窍了,原来真的可以向学语文一样学英语。
我买了很多英语名著,带CD的,美语的由美语老师朗读,英语的由英语老师朗读。有《简爱》、《双城记》,有《小妇人》、《彼得潘》,有《罗宾汉》、《美女与野兽》,有《百万英镑》、《小气财神》......
我读!一个单词一个单词的读,一个单词一个单词的查发音,一句一句的读,一段一段的读。
我背!几句几句的背,几段几段的背,整篇课文都背下来。背了一次,过一两个礼拜再背,过一两个月再背。
我听!一句一句的听,重复听,反复听。我写,必须默写,一段一段的默写。
难!很难!万事开头难!刚开始一天都读不了几句,一天更背不了几句。
容易了,越来越容易了,开头的习惯终于成自然,量变到质变终于不经意间到来。
美妙,太美妙了!
信不信,敢让语文老师教英语,也不会差到哪里哦!
![英语文章翻译(但放在一起就是不知道怎么翻译)](/static/artimg/20231106/6548616aaf762.jpg)
2. 要把它翻译成中文来阅读吗?
看法语/英语文章,就是把它翻译成中文来“阅读”吗?
我是学英语的,我好像看看学生把英语文章阅读翻译成中文来“读”是怎样的一个体验。
我看了一篇法语文章,我在想:法语“阅读”,难道仅仅就是为了把它翻译成中文,用中文或借助中文理解知道里面的法语是“原来讲的是这个意思”吗?如果不是,为什么只把法语/英语文章,就是把它翻译成中文来“阅读”吗?这篇文章直接翻译成中文了事?或者离开了中文,我就没有办法知道或理解这法语文章里究竟什么意思吗?
比如,读到Hobg Kong,我就很想知道Hong Kong的法语是什么意思,读到acheté,我就想知道acheté的法语是什么意思。。。。
A Hong Kong, une personne a acheté deux appartements de luxe pour 149,1 millions de dollars. Le plus petit d’entre eux vaut 71,1 millions de dollars et détient aujourd’hui le record du prix du mètre carré selon l’agence Bloomberg. Les deux appartements sont nichés sur une montagne et chacun d’eux fait plus de 370 m².
在香港,有一人以1.491亿美元购买了两套豪华公寓。 据报道,其中最小一套公寓价值为7110万美元。两间公寓都坐落在一座山上,公寓面积均为370多平方米。
L’immobilier à Hong-Kong coûte très cher.
作为全球房价最贵的城市之一,香港的房价也是一如既往的对的起这个称号啊!
Outre ces appartements de luxe, un autre acquéreur a acheté un gratte-ciel à cinq millions de dollars ce mois de novembre.
除了这些豪华公寓,还有一位买家在今年十一月买下了一座500万美元的摩天大楼。如果“豪公寓”和“豪楼”还不足以让你感到震撼,那么接下来这个“天价停车位”一定能惊掉你的下巴。
La ville chinoise détient également le record mondial de la place de parking la plus coûteuse. Elle vaut 664 200 dollars.
香港岛一个停车位卖出664200美元(约合人民币451万元)的天价,创下纪录新高。该停车位面积为188平方英尺,均价约2.75万港元/平方英尺(25.8万元人民币/平方米)。
很显然,把一篇法语文章逐字逐步句翻译成中文来“读书”(阅读),而不是把它“翻译”成法语来理解和阅读,不过是法语学习者最初级最初级的学习方法:你一定会“苦恼”:没有中文,我怎么知道它讲什么?
我很想知道,作为一种比较高级的法语学习,用把这篇法语翻译成法语的方式来阅读,来理解其中之意回事怎样一种“学中学”的体验。
我不知道,如果把这篇文章换成英语,我改成把英语“翻译”成英语的方式来给学生做阅读,在“英语之外有英语”,会不会比直接翻译成中文来读会让学生更收益。
3. 怎么把中文文档转成英文?
1打开中文文档,鼠标左键选中文字,点击审阅-翻译
2右侧出现英文后,鼠标左键选中翻译,单击鼠标右键,出现菜单后,点击复制
3在文档下方单击鼠标右键,出现菜单后,点击粘贴
4鼠标左键选中中文文字,按下delete
5如图所示,已经转换成英文文档了。
4. 把下面的文章翻译成英语?
Teachingmethods open , interactive and traditional teaching methods, online teaching isnot limited to a fixed time , fixed location , replaced by a support network toconnect all of the ranges. Students in thenetwork environment, through a wide range of information resources to chooselearning materials, according to their actual situation to develop a learningplan to make students into learning the subject . Formed between human and educational resources ,the process of interaction between people . Teacherscan network resources in real-time online Q & A , online job correcting ,online testing and online discussions and other online methods to achievestudent-teacher interaction ; students can use the Internet to ask questions toteachers , teachers can also be obtained through the network and knowledgeneeded , You can also viewother students to get information , so as to achieve the purpose of constructtheir own knowledge . 3.2 global educationresources , diversity network teaching educational resources throughout thenetwork will use to connect to the educational resource sharing. Theoutput of the resource performance forms, can be text , audio , video, images ,etc., are breaking the traditional teaching mode in a single educationalresources , greatly enhance students' interest in learning and learningefficiency. 3.3Teaching forms of flexibility, efficiency of traditional forms of teaching tophysical constraints, all students will be placed in the same environment, sothat all students read the same textbook , listening to the same lecture ,students passively learning, " cramming " Teaching .Onlineteaching in teaching activities and facilities are no longer subject to theconditions of the physical environment constraints , according to the teachingobjectives and student learning, by teachers and students to decide freely andreadily implemented by the network to communicate, in the learning process tokeep abreast of their progress andshortcomings, always adjust the learning progress , the use of the network atany time and place to learn or participate in discussions and access online help, so the flexibility of online learning with a strong , able to adapt to theneeds of a variety of learning objectives . Teachers can usethe network according to the teaching requires purposeful integration ofeducational resources, improve information content , and constantly bringing newknowledge into teaching content , improve teaching effectiveness.
5. 英语article的中文是什么意思?
article英音: ['ɑ:tikəl] 美音: ['ɑ:tikəl]可数名词:
1.文章;论文;报道2.(契约、条约、法规等的)条款,条文,规定3.(articles)契约;章程4.(articles)(律师等专业人士根据合同在公司等处的)培训期5.(起诉书中列举的)罪状;(叙述的)条,点;(文章、著作等的)节6.(物品的)一件;物件7.商品8.货品,货色;【贬】货(指人)
9.【口】【婉】便壶10.事情;问题11.【语】冠词12.【动】节13.【古】瞬间及物动词:
1.订约将...收为学徒;以契约(或协议)约束2.【古】将...逐条列举;具体指明3.(在起诉书中)列举(罪状);指控不及物动词:
1.控告;提出罪状2.【加拿大】(受训)当契约雇员3.【古】签订协议
6. 为什么我单词都认识?
为什么要翻译出来,用翻译的心态学英语,是英语学习的一大弊病。
翻译的弊病英语的学习,不需要汉语当拐棍,这根拐棍,最后终将成为干扰项。
用汉语翻译学英语,就像小孩学自行车的辅助轮,辅助轮不取下来,小孩的自行车水平,始终是童蒙水平,不能自由驰骋。辅助轮不早点取下来,会产生依赖性的。
越到高年级你越会发现,看得懂其实很容易,但是每句都用汉语表达出来很麻烦很难。所以,学英语要让英语和语义发生关系,没必要绕汉语这个弯子。
单词都认识看不懂句子的问题这是不懂句法的问题,英语语法分为词法和句法,句法就是关于句子的一切,是英语学习的高级阶段要掌握的东西,而最后的长难句,则是皇冠上的明珠。
1. 句子成分
也就是主谓宾定状补,加上表语、同位语
2. 五大基本句型
也就是简单句,这是句子的基础,一切句子的初始模型,都是简单句。
主谓宾结构:I love you.
主谓结构:I smile.
主谓双宾结构:I give you a hug.
主谓宾宾补结构:I will make you happy.
主系表结构:We are friends.
3. 简单修饰成分定语状语
句子有了主干,还要有修饰成分,最常见的修饰成分就是形容词作定语和状语。
She is a beautiful girl. 粗体为定语,修饰girl
I love you very much. 粗体为状语,修饰love的程度
4. 短语修饰成分
主要是介词短语,比单词修饰稍复杂
I will meet you at the airport.
5. 非谓语动词
有四种,可充当主干成分也可充当修饰成分,是难点
这一部分需要专门学,举例不足以道尽其玄妙。
I like playing football. 动名词。
To see is to believe. 不定式
I hear the wind blowing. 现在分词
I am tired. 过去分词
6. 三大六种从句
也就是定语从句,状语从句,名词性从句(宾语从句,主语从句,表语从句,同位语从句)
什么从句就是从句充当什么成分。
What you think makes who you are.
你做所的决定你会成为什么人。主语从句,宾语从句并存。
Water is something you can find everywhere.
水是你在哪里都能找到的东西。定语从句
If you don't trust me, I quit. 如果你不信任我,我退出。状语从句,表动作发生的条件7. 并列句
从句是嵌套句,总起来还和主句是一个句子,而并列句则是多个句子的并列。
I lied, but it is with good intent.
我撒谎了,但是动机是好的。
8. 倒装句和强调句省略句
倒装句和省略句属于句子的特殊形式。
Gone are the days when you loved me so much.
正常语序是
The days when you loved me so much are gone.
一般来说说强调谁就把谁提前。
9. 长难句
是以上各种句型在实际中的组合,六级和考研中,出现很多长难句。英语的学术文献中,也长难句居多。不可不攻克。
拿下了上图中的语法知识,如果看不懂,你来找我。
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1. 英语文章翻译,但放在一起就是不知道怎么翻译?
英语阅读理解能力太差,认单词而不认句子或文章,这是我们在学习英语中经常碰到的问题。
现在让我们回归到怎样学好英语这个话题吧。《圆与三角形》谈谈自己的观点,希望对你有所帮助。
学好英语难不难?
难!我们从小学开始学习英语,初中高中大学,少说学了十年了吧?但残酷的现实是,我们学了这么久英语,有的人只会看不会说英文,有的人只记得一些单词,文章不会读。总之,真正能把英语学好并学以致用的并不多。
也不难!你没看那些英语母语国家的小孩,两三岁英语就说得很溜。小学毕业后,看报写信基本没问题。连两三岁小不点和小屁孩都能做好的事情,说明其中的学习难度并不大。
为什么学不好英语?
急功近利!俗话说”心急吃不了热豆腐“, 为了学好英语,我们买了英语单词本,对英语单词一通”背背背“,我们买了英语语法丛书,如痴如醉研究英语语法。这就好比,为了产出好奶,我们天天只盯着奶牛乳房研究,结果可想而知。
烧水不开!我们知道,水只有烧开了才能喝。就算你烧了几百次,只要没开,也不是开水。做一件事只有做透,才能变成自己的东西。没有时间的积累,英语学了很容易忘记。只有从量变到质变,英语才能真正学会、真正学好。
怎样学好英语?
像学习语文一样学习英语!对,你没看错!还记得我们怎么学好语文的吗?背!一篇文章一篇文章的背,几乎把整本课本全背了。写!我们不但抄写单词,我们还抄写句子,甚至抄写课本。我们不但抄写,我们还默写。读!早自习我们干什么?大声的都课本。有时我们还默读。听!我们听广播,听老师讲课,听校长训话,我们不停地听。
对照以上,我们学习英语做到了几条?
终于有一天我开窍了,原来真的可以向学语文一样学英语。
我买了很多英语名著,带CD的,美语的由美语老师朗读,英语的由英语老师朗读。有《简爱》、《双城记》,有《小妇人》、《彼得潘》,有《罗宾汉》、《美女与野兽》,有《百万英镑》、《小气财神》......
我读!一个单词一个单词的读,一个单词一个单词的查发音,一句一句的读,一段一段的读。
我背!几句几句的背,几段几段的背,整篇课文都背下来。背了一次,过一两个礼拜再背,过一两个月再背。
我听!一句一句的听,重复听,反复听。我写,必须默写,一段一段的默写。
难!很难!万事开头难!刚开始一天都读不了几句,一天更背不了几句。
容易了,越来越容易了,开头的习惯终于成自然,量变到质变终于不经意间到来。
美妙,太美妙了!
信不信,敢让语文老师教英语,也不会差到哪里哦!
2. 要把它翻译成中文来阅读吗?
看法语/英语文章,就是把它翻译成中文来“阅读”吗?
我是学英语的,我好像看看学生把英语文章阅读翻译成中文来“读”是怎样的一个体验。
我看了一篇法语文章,我在想:法语“阅读”,难道仅仅就是为了把它翻译成中文,用中文或借助中文理解知道里面的法语是“原来讲的是这个意思”吗?如果不是,为什么只把法语/英语文章,就是把它翻译成中文来“阅读”吗?这篇文章直接翻译成中文了事?或者离开了中文,我就没有办法知道或理解这法语文章里究竟什么意思吗?
比如,读到Hobg Kong,我就很想知道Hong Kong的法语是什么意思,读到acheté,我就想知道acheté的法语是什么意思。。。。
A Hong Kong, une personne a acheté deux appartements de luxe pour 149,1 millions de dollars. Le plus petit d’entre eux vaut 71,1 millions de dollars et détient aujourd’hui le record du prix du mètre carré selon l’agence Bloomberg. Les deux appartements sont nichés sur une montagne et chacun d’eux fait plus de 370 m².
在香港,有一人以1.491亿美元购买了两套豪华公寓。 据报道,其中最小一套公寓价值为7110万美元。两间公寓都坐落在一座山上,公寓面积均为370多平方米。
L’immobilier à Hong-Kong coûte très cher.
作为全球房价最贵的城市之一,香港的房价也是一如既往的对的起这个称号啊!
Outre ces appartements de luxe, un autre acquéreur a acheté un gratte-ciel à cinq millions de dollars ce mois de novembre.
除了这些豪华公寓,还有一位买家在今年十一月买下了一座500万美元的摩天大楼。如果“豪公寓”和“豪楼”还不足以让你感到震撼,那么接下来这个“天价停车位”一定能惊掉你的下巴。
La ville chinoise détient également le record mondial de la place de parking la plus coûteuse. Elle vaut 664 200 dollars.
香港岛一个停车位卖出664200美元(约合人民币451万元)的天价,创下纪录新高。该停车位面积为188平方英尺,均价约2.75万港元/平方英尺(25.8万元人民币/平方米)。
很显然,把一篇法语文章逐字逐步句翻译成中文来“读书”(阅读),而不是把它“翻译”成法语来理解和阅读,不过是法语学习者最初级最初级的学习方法:你一定会“苦恼”:没有中文,我怎么知道它讲什么?
我很想知道,作为一种比较高级的法语学习,用把这篇法语翻译成法语的方式来阅读,来理解其中之意回事怎样一种“学中学”的体验。
我不知道,如果把这篇文章换成英语,我改成把英语“翻译”成英语的方式来给学生做阅读,在“英语之外有英语”,会不会比直接翻译成中文来读会让学生更收益。
3. 怎么把中文文档转成英文?
1打开中文文档,鼠标左键选中文字,点击审阅-翻译
2右侧出现英文后,鼠标左键选中翻译,单击鼠标右键,出现菜单后,点击复制
3在文档下方单击鼠标右键,出现菜单后,点击粘贴
4鼠标左键选中中文文字,按下delete
5如图所示,已经转换成英文文档了。
4. 把下面的文章翻译成英语?
Teachingmethods open , interactive and traditional teaching methods, online teaching isnot limited to a fixed time , fixed location , replaced by a support network toconnect all of the ranges. Students in thenetwork environment, through a wide range of information resources to chooselearning materials, according to their actual situation to develop a learningplan to make students into learning the subject . Formed between human and educational resources ,the process of interaction between people . Teacherscan network resources in real-time online Q & A , online job correcting ,online testing and online discussions and other online methods to achievestudent-teacher interaction ; students can use the Internet to ask questions toteachers , teachers can also be obtained through the network and knowledgeneeded , You can also viewother students to get information , so as to achieve the purpose of constructtheir own knowledge . 3.2 global educationresources , diversity network teaching educational resources throughout thenetwork will use to connect to the educational resource sharing. Theoutput of the resource performance forms, can be text , audio , video, images ,etc., are breaking the traditional teaching mode in a single educationalresources , greatly enhance students' interest in learning and learningefficiency. 3.3Teaching forms of flexibility, efficiency of traditional forms of teaching tophysical constraints, all students will be placed in the same environment, sothat all students read the same textbook , listening to the same lecture ,students passively learning, " cramming " Teaching .Onlineteaching in teaching activities and facilities are no longer subject to theconditions of the physical environment constraints , according to the teachingobjectives and student learning, by teachers and students to decide freely andreadily implemented by the network to communicate, in the learning process tokeep abreast of their progress andshortcomings, always adjust the learning progress , the use of the network atany time and place to learn or participate in discussions and access online help, so the flexibility of online learning with a strong , able to adapt to theneeds of a variety of learning objectives . Teachers can usethe network according to the teaching requires purposeful integration ofeducational resources, improve information content , and constantly bringing newknowledge into teaching content , improve teaching effectiveness.
5. 英语article的中文是什么意思?
article英音: ['ɑ:tikəl] 美音: ['ɑ:tikəl]可数名词:
1.文章;论文;报道2.(契约、条约、法规等的)条款,条文,规定3.(articles)契约;章程4.(articles)(律师等专业人士根据合同在公司等处的)培训期5.(起诉书中列举的)罪状;(叙述的)条,点;(文章、著作等的)节6.(物品的)一件;物件7.商品8.货品,货色;【贬】货(指人)
9.【口】【婉】便壶10.事情;问题11.【语】冠词12.【动】节13.【古】瞬间及物动词:
1.订约将...收为学徒;以契约(或协议)约束2.【古】将...逐条列举;具体指明3.(在起诉书中)列举(罪状);指控不及物动词:
1.控告;提出罪状2.【加拿大】(受训)当契约雇员3.【古】签订协议
6. 为什么我单词都认识?
为什么要翻译出来,用翻译的心态学英语,是英语学习的一大弊病。
翻译的弊病英语的学习,不需要汉语当拐棍,这根拐棍,最后终将成为干扰项。
用汉语翻译学英语,就像小孩学自行车的辅助轮,辅助轮不取下来,小孩的自行车水平,始终是童蒙水平,不能自由驰骋。辅助轮不早点取下来,会产生依赖性的。
越到高年级你越会发现,看得懂其实很容易,但是每句都用汉语表达出来很麻烦很难。所以,学英语要让英语和语义发生关系,没必要绕汉语这个弯子。
单词都认识看不懂句子的问题这是不懂句法的问题,英语语法分为词法和句法,句法就是关于句子的一切,是英语学习的高级阶段要掌握的东西,而最后的长难句,则是皇冠上的明珠。
1. 句子成分
也就是主谓宾定状补,加上表语、同位语
2. 五大基本句型
也就是简单句,这是句子的基础,一切句子的初始模型,都是简单句。
主谓宾结构:I love you.
主谓结构:I smile.
主谓双宾结构:I give you a hug.
主谓宾宾补结构:I will make you happy.
主系表结构:We are friends.
3. 简单修饰成分定语状语
句子有了主干,还要有修饰成分,最常见的修饰成分就是形容词作定语和状语。
She is a beautiful girl. 粗体为定语,修饰girl
I love you very much. 粗体为状语,修饰love的程度
4. 短语修饰成分
主要是介词短语,比单词修饰稍复杂
I will meet you at the airport.
5. 非谓语动词
有四种,可充当主干成分也可充当修饰成分,是难点
这一部分需要专门学,举例不足以道尽其玄妙。
I like playing football. 动名词。
To see is to believe. 不定式
I hear the wind blowing. 现在分词
I am tired. 过去分词
6. 三大六种从句
也就是定语从句,状语从句,名词性从句(宾语从句,主语从句,表语从句,同位语从句)
什么从句就是从句充当什么成分。
What you think makes who you are.
你做所的决定你会成为什么人。主语从句,宾语从句并存。
Water is something you can find everywhere.
水是你在哪里都能找到的东西。定语从句
If you don't trust me, I quit. 如果你不信任我,我退出。状语从句,表动作发生的条件7. 并列句
从句是嵌套句,总起来还和主句是一个句子,而并列句则是多个句子的并列。
I lied, but it is with good intent.
我撒谎了,但是动机是好的。
8. 倒装句和强调句省略句
倒装句和省略句属于句子的特殊形式。
Gone are the days when you loved me so much.
正常语序是
The days when you loved me so much are gone.
一般来说说强调谁就把谁提前。
9. 长难句
是以上各种句型在实际中的组合,六级和考研中,出现很多长难句。英语的学术文献中,也长难句居多。不可不攻克。
拿下了上图中的语法知识,如果看不懂,你来找我。
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